|
Vyučující
|
-
Válková Silvie, doc. Mgr. Ph.D.
-
Hayward Richard Francis
-
Psutka Markéta, Mgr.
-
Öbrink Markus Johan, MgA. M.A.
-
Vysloužilová Vanda, Mgr.
-
Sazanovych Larysa, doc. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
Krantz, C. - Norton, J. Navigate B1 Pre-intermediate. Coursebook. Oxford: Oxford University Press, 2015. (lekce 10-12) Studijní materiály ke kurzu v systému Moodle (přístupné studentům zapsaným v předmětu).
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Monologická (výklad, přednáška, instruktáž), Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Metody práce s textem (učebnicí, knihou), Aktivizující (simulace, hry, dramatizace)
- Účast na výuce
- 24 hodin za semestr
- Domácí příprava na výuku
- 12 hodin za semestr
- Příprava na zápočet
- 12 hodin za semestr
|
|
Výstupy z učení
|
V tomto semestru studenti zvládnou poslední tři lekce učebnice Navigate B1 Pre-intermediate (10-12), které rozvíjejí komunikativní kompetenci studentů a zahrnují aktivity týkající se všech čtyř řečových dovedností. V tomto semestru studia zaměří více na produktivní dovednost samostatného ústního projevu. Součástí kurzu je i systematické rozvíjení schopnosti komunikace studentů v odborné oblasti jejich studia. Zároveň s předmětem CJV/AJ4 je nutné zapsat si v letním semestru i zkoušku CJV/AJZ1.
Po absolvování předmětu budou studenti ovládat dobře gramatiku (pasívum, druhá podmínková věta, used to, používání tvarů s -ing a s infinitivem s to, přítomný prostý čas s for a since) a slovní zásobu (lekce 10-12 učebnice). Na konci celého kurzu (AJ1-AJ4) budou studenti schopni prokázat dosažení znalostí jazyka na úrovni B1 podle Společného evropského referenčního rámce.
|
|
Předpoklady
|
Předpokládaná znalost anglického jazyka na úrovni A2 dle Společného evropského referenčního rámce. Tato znalost zahrnuje všechny jazykové dovednosti, tj. čtení, poslech, psaní a mluvení. Součástí předpokladů je i znalost gramatiky a slovní zásoby na dané úrovni.
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Rozbor jazykového projevu studenta, Systematické pozorování studenta, Písemný test
aktivní účast ve výuce (min. 80%) pravidelná domácí příprava vypracování zadaných úkolů zápočet formou písemného testu - struktura i obsah testu vychází ze základního studijního materiálu
|
|
Doporučená literatura
|
-
Driscoll, L. (2009). Common mistakes at PET and how to avoid them. Cambridge.
-
Hudson, J. (2015). Navigate B1 Pre-intermediate. Workbook. Oxford.
-
Krantz, C.; Norton, J. (2015). Navigate B1 Pre-intermediate. Coursebook. Oxford.
-
Swan, M. ; Walter, C. (2001). The Good Grammar Book. Oxford.
|