|
Vyučující
|
|
|
|
Obsah předmětu
|
Základní gramatické struktury češtiny, slovní zásoba a fráze používané v každodenních situacích. Témata: město, země, pošta, banka, restaurace, hotel, cestování, rodina, prázdniny, volný čas. Gramatika: budoucí čas, neurčitá zájmena, modální slovesa, vyjádření pocitů, minulý čas.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
Monologická (výklad, přednáška, instruktáž), Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Metody práce s textem (učebnicí, knihou), Metody písemných akcí (např. u souborných zkoušek, klauzur), Aktivizující (simulace, hry, dramatizace)
|
|
Výstupy z učení
|
Acquisition of basic communication strategies, language structures and vocabulary in order to speak the language in everyday life situations; making students familiar with basic linguistic terminology and with the basic grammar structure of the Czech language.
Students will be able to use Czech during their studies when communicating with patients.
|
|
Předpoklady
|
Žádné.
CJA/VAA41
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Známkou, Ústní zkouška, Písemná zkouška, Rozbor jazykového projevu studenta, Rozhovor, Systematické pozorování studenta
Credit Students who want to meet the credit requirements must take a written test and have a minimum score of 66 %. They are expected to participate actively in class, complete homework assignments and perform successfully on progress tests. Students are also required to attend their classes regularly. Examination Students who want to meet the Czech language final exam requirements must sit an oral test consisting of two parts: 1. Reading and translating a simple written text on the topics covered in the course. 2. Topics for discussion: A. Můj den B. Moje rodina C. Životní styl D. Zdraví a nemoc (basic symptoms of diseases, questions related to case history, instructions concerning physical examination)
|
|
Doporučená literatura
|
-
Rešková, I. (2002). Communicative Czech: (elementary Czech). Praha: Karolinum.
|