|
Vyučující
|
-
Sedlářová Michaela, doc. RNDr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
Význam mikroorganismů v evoluci života na Zemi Metody studia mikroorganismů, kultivační, biochemické, zobrazovací metody, mikrobiální fylogenetika Výživa a metabolismus mikroorganismů (fermentace, respirace, fotosyntéza) Faktory prostředí a mikroorganismy (významné fyzikální a chemické faktory prostředí ovlivňující život/ růst mikroorganismů) Mikroorganismy v různých typech prostředí (vzduch, voda, půda) Význam mikrorganismů v ekosystému (vzájemné interakce mikroorganismů, mikrobiální biofilmy, vztahy mezi mikroorganismy a rostlinami, vztahy mezi mikroorganismy a živočichy) Význam mikroorganismů v biogeochemickém cyklu uhlíku, dusíku, síry a železa Mikroorganismy a člověk (antropogenní činnost a její vliv na mikroorganismy, interakce mikroorganismů s člověkem - hygienický význam mikroorganizmů, ČOV, biodegradace, kontrola škůdců) Cvičení: Náplní praktických cvičení je izolace MO z různých prostředí a materiálů (půda, vzduch, vlastní pokožka studentů, rostliny, potraviny atd.), ukázka postupů používaných v determinaci bakterií a mikromycet, zejména kultivačních a mikroskopických, rozvoj dovedností studentů (techniky očkování MO, testování rezistence, barvení a mikroskopie MO). Studenti se seznamují s metodami aseptické práce, riziky kontaminace vzorků, zásadami bezpečnosti práce a omezení závěrů (odlišení výsledků na základě kultivace od charakteristik celého mikrobiálního společenstva).
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Demonstrace, Projekce (statická, dynamická), Nácvik pohybových a pracovních dovedností, Laborování
|
|
Výstupy z učení
|
Seznámit studenty s náplní oboru mikrobiologie s akcentem na ekologii. Výsledky učení Student/studentka: Vysvětlí základní metabolické strategie mikroorganismů a vliv podmínek prostředí na jejich růst a aktivitu. (1.1.1) Objasní úlohu mikroorganismů v biogeochemických cyklech, vztazích s rostlinami a živočichy a vybraných procesech využívaných člověkem. (1.1.1) Interpretuje výsledek vybrané mikrobiologické metody, odliší pozorování od jeho vysvětlení a uvede omezení závěrů s ohledem na použitý postup a možnou kontaminaci. (1.1.3) Použije vybraný moderní oborový nebo digitální nástroj při studiu mikroorganismů a vysvětlí možnosti a omezení získaného výstupu. (1.1.4) S využitím mikroskopického obrazu, schématu nebo výsledku experimentu srozumitelně a odborně správně vysvětlí vybraný mikrobiální proces žákům zvoleného stupně vzdělávání. (1.2.1)
Studenti dokáží rozlišit jednotlivé skupiny mikroorganismů, znají jejich metabolismus, diagnostické metody, role MO v ekosystémech, praktické využití MO
|
|
Předpoklady
|
Znalost systému organismů
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Ústní zkouška, Písemná zkouška, Analýza výkonů studenta
100% účast na cvičení, pracovní list, písemný Zp test, prezentace, kombinovaná Zk (písemná + ústní část)
|
|
Doporučená literatura
|
-
Rulík M, Buriánková I, Brablcová L. (2015). Vybrané kapitoly z molekulární ekologie mikroorganizmů. Olomouc.
-
Tlaskalová-Hogenová, H., Enklová, D. (2024). Mikrobiom a zdraví. Praha.
|