| Název předmětu | Veřejný intelektuální diskurz v současné Číně |
|---|---|
| Kód předmětu | ASH/SEM4 |
| Organizační forma výuky | Přednáška |
| Úroveň předmětu | Bakalářský |
| Rok studia | 2 |
| Semestr | Zimní a letní |
| Počet ECTS kreditů | 4 |
| Vyučovací jazyk | Čeština, Angličtina |
| Statut předmětu | Povinně-volitelný, Volitelný |
| Způsob výuky | Kontaktní |
| Studijní praxe | Nejedná se o pracovní stáž |
| Doporučené volitelné součásti programu | Není |
| Vyučující |
|---|
|
| Obsah předmětu |
|
By the end of this course, students will be able to: Trace Historical Paths: Map the unique historical circumstances of China's nationalist trajectory, contrasting its development with global patterns of modern state-building. Analyze State Discourse: Examine the shifting characteristics of official government narratives on the nation and nationalism from the late Qing era through the contemporary state. Deconstruct Intellectual & Popular Debates: Critique the evolving meanings of "nation" and "nationalism" across both elite intellectual circles and popular public discourse over the last century. Evaluate Ethnic Dynamics: Analyze the patterns of integration, tension, and cooperation between the Han majority and ethnic minorities, highlighting the vital role minorities play in shaping the collective Chinese identity.
|
| Studijní aktivity a metody výuky |
| nespecifikováno |
| Výstupy z učení |
|
This course traces the historical evolution of modern Chinese nationalism from the twilight of the Qing Empire in the late 19th century to the present day. Students will explore the political, social, and cultural forces that have shaped the concepts of nationhood and national identity in China. By examining how Chinese nationalism emerged from imperial collapse and developed through the 20th and 21st centuries, the course illuminates how national identity is constructed, contested, and powerfully emphasized by the current Chinese government.
|
| Předpoklady |
|
nespecifikováno
|
| Hodnoticí metody a kritéria |
|
nespecifikováno
Class participation (20%), Short Responses to the Readings (15%), Research Proposal (15%), Research Presentation (10%), Final exam (40%) |
| Doporučená literatura |
|
|
| Studijní plány, ve kterých se předmět nachází |
| Fakulta | Studijní plán (Verze) | Kategorie studijního oboru/specializace | Doporučený semestr | |
|---|---|---|---|---|
| Fakulta: Filozofická fakulta | Studijní plán (Verze): Čínská filologie (2019) | Kategorie: Filologické vědy | 2 | Doporučený ročník:2, Doporučený semestr: - |
| Fakulta: Filozofická fakulta | Studijní plán (Verze): Čínská filologie maior (2019) | Kategorie: Filologické vědy | 2 | Doporučený ročník:2, Doporučený semestr: - |
| Fakulta: Filozofická fakulta | Studijní plán (Verze): Čínská filologie maior pro Japonskou filologii (2023) | Kategorie: Filologické vědy | 2 | Doporučený ročník:2, Doporučený semestr: - |
| Fakulta: Filozofická fakulta | Studijní plán (Verze): Čínská filologie maior pro Vietnamskou filologii (2023) | Kategorie: Filologické vědy | 2 | Doporučený ročník:2, Doporučený semestr: - |
| Fakulta: Filozofická fakulta | Studijní plán (Verze): Čínská filologie maior (2023) | Kategorie: Filologické vědy | 2 | Doporučený ročník:2, Doporučený semestr: - |
| Fakulta: Filozofická fakulta | Studijní plán (Verze): Čínská filologie maior pro Vietnamskou filologii (2019) | Kategorie: Filologické vědy | 2 | Doporučený ročník:2, Doporučený semestr: - |
| Fakulta: Filozofická fakulta | Studijní plán (Verze): Čínština pro praxi (2024) | Kategorie: Filologické vědy | - | Doporučený ročník:-, Doporučený semestr: - |
| Fakulta: Filozofická fakulta | Studijní plán (Verze): Čínská filologie (2023) | Kategorie: Filologické vědy | 2 | Doporučený ročník:2, Doporučený semestr: - |
| Fakulta: Filozofická fakulta | Studijní plán (Verze): Čínská filologie maior pro Japonskou filologii (2019) | Kategorie: Filologické vědy | 2 | Doporučený ročník:2, Doporučený semestr: - |