|
Vyučující
|
-
Svobodová Abigail, Mgr.
-
Štarha Pavel, doc. Mgr. Ph.D.
-
Prášilová Jana, Mgr. Ph.D.
-
Křikavová Radka, Mgr. PhD.
|
|
Obsah předmětu
|
Řešena budou témata aktuálně zvolená na základě požadavků studentů a dohody s vyučujícím.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Přednášení, Metody práce s textem (učebnicí, knihou), Demonstrace, Aktivizující (simulace, hry, dramatizace)
- Účast na výuce
- 39 hodin za semestr
- Semestrální práce
- 20 hodin za semestr
- Příprava na zkoušku
- 16 hodin za semestr
- Domácí příprava na výuku
- 15 hodin za semestr
|
|
Výstupy z učení
|
Rozvrhová akce je určena především pro studenty druhého ročníku navazujícího dvouoborového studia učitelství chemie. Cíleně je zaměřena na rekapitulaci, utřídění a zopakování základních poznatků z jednotlivých chemických disciplín a jejich zpřístupnění žákům středních škol.
Osvojení si základních pojmů a zákonů z jednotlivých chemických disciplín a jejich aplikace ve výuce chemie na střední škole.
|
|
Předpoklady
|
Absolvování předmětu Didaktika chemie.
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Analýza výkonů studenta
Aktivní práce v seminářích, zpracování a odprezentování seminární práce ve výuce.
|
|
Doporučená literatura
|
-
RVP ZV, RVP pro gymnázia.
-
Učebnice chemie pro gymnázia, ZŠ a SŠ.
-
G. C. Hill, J. S. Holman. (2021). Chemistry in context. Laboratory Manual. ELBS/Nelson.
-
J. Vacík a kolektiv. (1999). Přehled středoškolské chemie. Praha.
|