|
Klíčové studijní výstupy
|
Profesní kompetence absolventa studijního programu: - Orientuje se a chápe podstatu vztahu psychosociálního a fyzického zdraví v souladu s aktuálními požadavky a trendy. - Chápe a reflektuje etické principy interakční profese. - Chápe principy a má osvojené, zvládnuté dovednosti připravit a zhodnotit programy pro rozvoj a kultivaci kondiční úrovně, udržení a podporu zdraví a prevenci onemocnění, zranění (případně dalších zdravotních komplikací spjatých s profilem cílových skupin) z hlediska: (a) technologického (prostředí, pomůcky, technologie, právní aspekty, bezpečnost), (b) fyziologického (hodnocení motoriky ve vývojovém řetězci, prostředky zatěžování, regenerace a rehabilitace), (c) interakčního/pedagogicko-psychologického (motivace, diagnostika a hodnocení, terapie, vedení jednotlivce a skupiny). - Podílí se na kontinuálním zvyšování pohybové gramotnosti, a tím i kvality kondiční a psychomotorické úrovně cílových skupin. - Hodnotí efekt a kvalitu realizovaných pohybově orientovaných rehabilitačních programů ovlivňujících kvalitu života cílových skupin, podílí se na průzkumných a výzkumných šetřeních. - Připravuje edukační materiály a plány rozvoje pohybové gramotnosti cílových skupin. - Je schopen poradensky optimalizovat životní styl cílových skupin. - Metodicky vymezuje a interpretuje pohybové aktivity v pojmech, poznatcích a metodách užívaných v oblasti sportovního a kondičního tréninku, fyziologie zátěže, psychologii sportu, psychomotoriky, aplikovaných pohybových aktivit pro cílové skupiny. - Chápe a reflektuje nutnost celoživotního učení.
|
