|
Vyučující
|
-
Veselý Milan, doc. RNDr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
Historie herpetologie; původ, evoluce a fylogeneze plazů; anatomie a morfologie; potravní ekologie a trávení; obranné strategie, predace a parazitismus; rozmnožování, determinace pohlaví, uchovávání spermií, vejcorodost a živorodost; prostorová ekologie, migrace a orientace; termoregulace a vodní bilance; hibernace a estivace; populační dynamika, biogeografie a mezidruhové vztahy; systém recentních skupin; plazi ČR a jejich ochrana.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
Přednášení, Monologická (výklad, přednáška, instruktáž)
|
|
Výstupy z učení
|
Poskytnout syntetický přehled evoluce, anatomie, fyziologie, ekologie, chování, diverzity a ochrany plazů. Ukázat souvislosti mezi fylogenezí jednotlivých linií, jejich funkčními adaptacemi a životními strategiemi.
Student vysvětlí klíčové anatomické, fyziologické a ekologické adaptace plazů a interpretuje jejich systém a fylogenetické vztahy. Rozpozná významné čeledi, určí druhy české fauny, porovná hlavní reprodukční a termoregulační strategie a navrhne biologicky odůvodněná ochranářská opatření.
|
|
Předpoklady
|
Znalost obecné zoologie, evoluční biologie a základů ekologie a systematiky obratlovců na bakalářské úrovni.
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Ústní zkouška
Znalost probíraných tematických okruhů, orientace v systému recentních plazů, poznávání vybraných taxonů a úspěšné absolvování ústní zkoušky.
|
|
Doporučená literatura
|
-
Baruš, V., Oliva, O. et al. (1992). Plazi. Praha.
-
O?Shea, M. (2024). Reptiles of the World: A Guide to Every Family. Princeton.
-
Pough, F. H. (2001). Herpetology. Prentice Hall, London, Sydney, Toronto.
-
Witt, L. J., Caldwell, J. P.:. Herpetology. 3rd edition. Academic Press. San Diego, New York, Boston, London, Tokyo, Toronto, 2009..
|