| Název předmětu | Metody studia reakčních mechanismů |
|---|---|
| Kód předmětu | KFC/MSRM |
| Organizační forma výuky | Přednáška |
| Úroveň předmětu | Magisterský |
| Rok studia | nespecifikován |
| Semestr | Zimní |
| Počet ECTS kreditů | 2 |
| Vyučovací jazyk | Čeština, Angličtina |
| Statut předmětu | Povinně-volitelný, Volitelný |
| Způsob výuky | Kontaktní |
| Studijní praxe | Nejedná se o pracovní stáž |
| Doporučené volitelné součásti programu | Není |
| Dostupnost předmětu | Předmět je nabízen přijíždějícím studentům |
| Vyučující |
|---|
|
| Obsah předmětu |
|
1. Význam kinetiky a mechanismu chemických reakcí. 2. Experimentální metody studia rychlosti chemických reakcí. 3. Techniky pro studium kinetiky reakcí v plynné fázi. Moderní experimentální techniky. 4. Postupy při stanovování rychlostních konstant Určování reakčních produktů a meziproduktů. 5. Vliv reakčních podmínek na rychlost reakce. Určování kinetické rovnice. 6. Bodensteinova aproximace kvazistacionárního stavu. Následné reakce. Předřazené rovnováhy. 7. Stanovení aktivačních parametrů chemické reakce. 8. Studium katalyzovaných reakcí Acidobazická katalýza. Specifická a obecná kyselá, resp. bazická katalýza. 9. Primární a sekundární kinetický izotopový efekt. Izotopový efekt rozpouštědla. 10. Enzýmová katalýza. 11. Vliv prostředí na chemickou reakci. Vliv solí na reakční rychlost. 12. Klasifikace rozpouštědela jejich vliv na chemickou reaktivitu. Empirické a semiempirické parametry polarity rozpouštědel. 13. Reakce v silně kyselém a silně zásaditém prostředí. 14. Lineární vztahy Gibbsovy energie (LFER).
|
| Studijní aktivity a metody výuky |
Monologická (výklad, přednáška, instruktáž)
|
| Výstupy z učení |
|
Cílem přednášky je seznámit posluchače s hlavními metodami při získávání experimentálních dat a jejich optimálním vyhodnocením.
Definovat hlavní pojmy, popsat metody experimentálních dat a jejich optimálním vyhodnocením. |
| Předpoklady |
|
nespecifikováno
|
| Hodnoticí metody a kritéria |
|
Ústní zkouška
Student musí být schopen diskutovat na téma dvou libovolně položených otázek |
| Doporučená literatura |
|
| Studijní plány, ve kterých se předmět nachází |
| Fakulta | Studijní plán (Verze) | Kategorie studijního oboru/specializace | Doporučený semestr | |
|---|---|---|---|---|
| Fakulta: Přírodovědecká fakulta | Studijní plán (Verze): Biotechnologie a genové inženýrství (2019) | Kategorie: Chemické obory | - | Doporučený ročník:-, Doporučený semestr: Zimní |
| Fakulta: Přírodovědecká fakulta | Studijní plán (Verze): Anorganická a bioanorganická chemie - specializace Anorganické materiály (2021) | Kategorie: Chemické obory | - | Doporučený ročník:-, Doporučený semestr: Zimní |
| Fakulta: Přírodovědecká fakulta | Studijní plán (Verze): Analytická chemie (2021) | Kategorie: Chemické obory | - | Doporučený ročník:-, Doporučený semestr: Zimní |
| Fakulta: Přírodovědecká fakulta | Studijní plán (Verze): Organická chemie (2021) | Kategorie: Chemické obory | - | Doporučený ročník:-, Doporučený semestr: Zimní |
| Fakulta: Přírodovědecká fakulta | Studijní plán (Verze): Fyzikální chemie (2021) | Kategorie: Chemické obory | 1 | Doporučený ročník:1, Doporučený semestr: Zimní |
| Fakulta: Přírodovědecká fakulta | Studijní plán (Verze): Bioorganická chemie a chemická biologie (2020) | Kategorie: Chemické obory | - | Doporučený ročník:-, Doporučený semestr: Zimní |