|
Vyučující
|
-
Bzdil Jaroslav, MVDr. PhD.
|
|
Obsah předmětu
|
a) Morfologické rozdíly mezi prokaryotními a eukaryotními buňkami, strukturální a fyziologické diference, organely, produkce medicínsky významných látek, jako jsou například toxiny atd., mikroekosystém b) Odběr klinického i patologického materiálu, jeho balení, uchovávání, průvodní dokumentace, přeprava a předání materiálu c) Principy diagnostiky mikroorganismů, primokultivace, pomnožovací techniky, izolace a tvorba čistých kultur, mikroskopická, biochemická, imunologická a molekulární typizace kmenů vč. zkušeností a "fíglů", které se nikde nepopisují ani neučí d) Rozdělení mikroorganismů, nomenklatura vč. zdrojů a odkazů, ze kterých je možné čerpat i v odborných pracích a publikacích. e) Nejvýznamnější rody a druhy bakterií Gram + i Gram - aerobních i anaerobních, se kterými se setkáváme ve veterinární i humánní medicíně. Zajímavé případy a kasuistiky, z praxe ve veterinární laboratoři. f) Epizootologie a epidemiologie, choroby způsobené bakteriálními agens u jednotlivých druhů zvířat i u lidí (proto má předmět v názvu slůvko komparativní). g) Antimikrobní látky, jejich rozdělení a použití, antibiotická střediska, antibiotická politika h) Prevence bakterióz, desinfekce, sanitační plány i) Úkoly veterinární služby v prevenci a likvidaci nákaz, v zabezpečení nezávadných surovin, potravin a krmiv, úkoly státních veterinárních ústavů a veterinárních laboratoří
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Přednášení
- Účast na výuce
- 26 hodin za semestr
- Příprava na zkoušku
- 55 hodin za semestr
|
|
Výstupy z učení
|
Seznámit posluchače s obecnými mikrobiologickými informacemi týkající se patogenních, oportunně patogenních a apatogenních mikroorganismů v populaci zvířat. Dále komparovat bakteriologické nálezy u zvířat s lidským mikrobiomem, popsat výskyt různých druhů mikroorganismů u různých druhů zvířat i u člověka, dát nálezy významných bakterií do souvislosti s onemocněními zvířat a lidí, uvést studenty do problematiky epidemiologie a epizootologie. Rovněž by bylo cílem předmětu odstranit bezdůvodný strach z mikroorganismů, který je veřejnosti denně implantován prostřednictvím médií.
1) Zažít morfologické rozdíly mezi eukaryotními a prokaryotními buňkami 2) Získat holistické pojetí mikrobiálního světa a jeho propojení s makrosvětem, poznat návaznosti a vztahy mezi mikro a makrosvětem 3) Orientovat se v diagnostice a konfirmaci mikroorganismů 4) Získat přehled o nejfrekventovanějších mikroorganismech ve zvířecím a lidském environmentu 5) Poznat a zažít významy pojmů epidemiologie a epizootologie, epidemiologický (epizootologický) řetězec, přenos chorob, nakažlivé a nenakažlivé choroby bakteriálního původu 6) Získat přehled o možnostech léčby a prevence bakterióz 7) Získat reálný náhled na úkoly a činnost veterinární diagnostiky a prevence
|
|
Předpoklady
|
Základní znalosti z biochemie a mikrobiologie.
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Písemná zkouška
Písemná zkouška formou testových otázek potvrzující znalost vyučované látky je v délce 1 hodiny, 60 otázek, maximální počet bodů 60, dále je nezbytný osobní zájem, schopnost samostatného myšlení, dobré analytické a syntetické schopnosti. Vítané jsou praktické zkušenosti z laboratoře. A: 51-60 bodů B: 41-50 bodů C: 31-40 bodů D: 21-30 bodů E: 11-20 bodů F: méně než 11 bodů
|
|
Doporučená literatura
|
-
Bzdil, J. (2003). Determination of susceptibility of bacteria to antimicrobials by disc diffusion method (In Czech). Standard Operating Procedure of SVI Olomouc, ČR. s 1-4.
-
Čížek, A. (1999). Praktika z veterinární mikrobiologie a mykologie (Second Edition). VFU Brno, ČR, 93 s.
-
Quinn P. J., Markey B. K., Leonard F. C., FitzPatrick E. S., Fanning S., Hartigan P. J. (2011). Veterinary Microbiology and Microbial Disease (Second Edition). Blackwell Publishing, Oxford, 912 s.
-
Votava, M. a kol. (2006). Lékařská mikrobiologie speciální. Neptun, Brno.
-
Votava, M. (2010). Lékařská mikrobiologie - vyšetřovací metody. Brno: Neptun.
-
Votava, M. (2005). Lékařská mikrobiologie obecná. Brno: Neptun.
|