Předmět je ukončen udělením zápočtu za podmínky splnění následujících kritérií: a) 100% aktivní účast na laboratorních cvičeních a praktické provedení zadaných úkolů (vzhledem k praktické povaze předmětu a práci s technickým vybavením je osobní účast v laboratoři povinná, případná řádně omluvená absence musí být prakticky nahrazena po dohodě s vyučujícím), kontrolováno vyučujícím b) zpracování protokolů nebo pracovních listů z jednotlivých měření, průběžné hodnocení na základě kriteriální tabulky zahrnující správnost nastavení parametrů měření, přesnost zpracování a matematické filtrace dat, vědecky správná interpretace výsledků a reflexe chyb měření, písemné hodnocení vyučujícím, práce s chybou (váha 40 % z celkového součtu bodů) c) samostatné nebo týmové zpracování přípravy na demonstrační experiment zahrnující práci s měřicím systémem a jeho simulovaná realizace, hodnocení na základě kriteriální tabulky (váha 60% z celkového součtu bodů) Hodnocení studenta je kombinované (průběžné a sumativní) a je založeno na transparentních výkonových kritériích, která reflektují profesní kompetence budoucího učitele. Pro úspěšné získání zápočtu musí student v obou složkách hodnocení dosáhnout úspěšnosti minimálně 60 % a úspěšně prezentovat svůj projekt.
|
-
Návody ke cvičení - dostupné u garanta cvičení.
-
Holmquist, D. D., Randal, J., Volz, D. L. (2015). Chemie se stémem Vernier:náměty na experimenty. Praha.
-
Holmquist, D.D., Randal, J., Volz, D. L. (2009). Investigating Chemistry through Inquiry.
-
Moore, W. J. (1981). Fyzikální chemie. Praha.
-
Randal, J, Vonderbrink, S. A. (2006). Advanced Chemistry with Vernier: experiments for AP, IB, and college general chemistry, 2nd ed..
-
Vonderbrink, S. A., Randall, J. (2013). Advanced Chemistry with Vernier. Vernier Software & Technology.
|