|
Vyučující
|
-
Melotíková Petra, Mgr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
1. Vazby mezi lidskými právy a udržitelností 2. Nástroje ochrany lidských práv a jejich využitelnost pro ochranu environmentálních hodnot 3. Propojování lidských práv a udržitelnosti v teorii a praxi 4. Environmentální intepretace existujících lidských práv 5. Nové lidské právo pro ochranu environmentálních hodnot 6. Aspekt času: Ochrana zájmů budoucích generací z hlediska planetární polykrize 7. Aspekt prostoru: Územní jurisdikce států vs. globální povaha environmentální krize 8. Lidskoprávní přístup k udržitelnosti v praxi na evropské a národní úrovni 9. Propojování lidských práv a udržitelnosti rozvíjení argumentace 10. Výběr a studium odborných podkladů pro závěrečný výstup předmětu 11. Zpracování podkladů pro závěrečný výstup předmětu 12. Finalizace závěrečného výstupu předmětu
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
Monologická (výklad, přednáška, instruktáž), Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Metody práce s textem (učebnicí, knihou), Aktivizující práce ve skupinách
|
|
Výstupy z učení
|
V předmětu Udržitelnost a lidská práva studenti porozumí souvislostem mezi ochranou lidských práv a ochranou životního prostředí a klimatu, a to v současném globálním kontextu. To studentům dodá důležitý lidskoprávní rozměr potřebný pro výkon právnické profese s důrazem na podporu udržitelnosti a naplňování konkrétních cílů udržitelného rozvoje (SDGs). Předmět klade důraz na teoretické zvládnutí náročných témat, která kombinují poznatky mezinárodního práva lidských práv, ústavního práva a práva v oblasti udržitelnosti, a umožní jim tyto teoretické poznatky následně zúročit ve studiu v navazujících předmětech, které nabídnou rozvíjení dovedností pro jejich praktické uplatnění, jako např. předměty zaměřené na simulované litigace, rozvíjení prezentačních dovedností apod., a samozřejmě následně v praxi. Student bude v předmětu veden ke zdokonalení specificky v dovednostech čtení odborného textu a jeho porozumění součástí kurzu bude v rámci project based learning úkol do hloubky analyzovat, interpretovat a diskutovat vybraný odborný text (v rozsahu článku), s cílem posílit kritické myšlení a tvůrčí a otevřený přístup k řešení problémů. V oblasti postojů a hodnot bude cílem zvyšování společenské citlivosti vůči dodržování lidských práv a vůči ochraně životního prostředí, a šíření povědomí o odpovědnosti za ochranu obou skupin hodnot ze strany široké škály aktérů. Student se seznámí s příklady významných environmentálních a klimatických kauz řešených mezinárodními či národními soudy na podkladě lidskoprávních argumentů (zde je možná návaznost s předmětem Klimatická litigace), a bude veden k předvídání možného budoucího vývoje v této oblasti. Cílem předmětu je nabýt znalosti o pramenech práva, právních institutech, principech, pravidlech a metodách v této oblasti, a to z právních norem, literatury i judikatury.
Po absolvování kurzu budou studenti schopni: 1. Rozumět lidskoprávnímu rozměru globálních problémů životního prostředí a klimatické krize, identifikovat potenciálně dotčená lidská práva v kontextu jejich mezinárodněprávního zakotvení, a tím přispívat k naplňování SDG 10: Méně nerovností, SDG 13: Klimatická akce, SDG 16: Mír, spravedlnost a silné instituce a SDG 17 Partnerství ke splnění cílů. 2. Základním způsobem pracovat s lidskoprávní judikaturou soudů, jmenovitě Evropského soudu pro lidská práva, umět vyhledat a analyzovat judikáty, a tím přispívat SDG 16: Mír, spravedlnost a silné instituce. 3. Analyzovat a interpretovat vybraný odborný právní text týkající se tématu, s vazbou na SDG 4: Kvalitní vzdělání. 4. Rozvíjet kompetence pro řešení komplexních právních situací souvisejících s dopady environmentálních problémů na lidská práva v souladu s SDG 13: Klimatická opatření a SDG 16: Mír, spravedlnost a silné instituce.
|
|
Předpoklady
|
Absolvování tohoto předmětu není podmíněno absolvováním některého jiného předmětu
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Analýza výkonů studenta, Seminární práce, Písemný test
Aktivní účast na diskusích a online seminářích (20%), skupinová práce zaměřená na polemickou argumentaci (20%), test znalostí a kompetencí (20%), samostatná závěrečná písemná práce (40%)
|
|
Doporučená literatura
|
-
Bellinkx, V., Casalin, D., Erdem Türkelli, G., Scholtz, W., & Vandenhole, W. Addressing climate change through international human rights law: From (extra)territoriality to common concern of humankind. Transnational Environmental Law, 11(1), 69?93..
-
Jahn, J. (2024). The Paris Effect: Human Rights in Light of International Climate Goals and Commitments. Retrieved from https://verfassungsblog.de/the-paris-effect/.
-
Müllerová, H. (2011). Aktuální otázky zakotvení lidského práva na životní prostředí v mezinárodním právu.. Acta Universitatis Carolinae. Iuridica.
-
Müllerová, H. Klimatická změna a snahy o rozšiřování lidských práv v čase a prostoru. Právník, 160(7), 549?564. Retrieved from https://www.ilaw.cas.cz/casopisy-a-knihy/casopisy/casopis-pravnik/archiv/2021/2021-7.html?a=3590.
-
Müllerová, H. (2022). Klimatické právo. Praha.
|