The course will present the concept and histographic development of complex (i.e. integrated, or comprehensive) rehabilitation in the Czech Republic and abroad. Furthermore, the individual components (or injections) of complex rehabilitation are defined in the concept of various authors dealing with this issue. A circular model of complex rehabilitation is described here, its specifics are described with regard to the form of DMO and the age of the rehabilitated. Next, the mechanism of planning the rehabilitation process is characterized, as well as the evaluation of its effectiveness in persons with DMO. The basic principles of the rehabilitation process are defined and the concepts, methods and procedures applicable within the individual components of complex rehabilitation for persons with dg are characterized. cerebral palsy. The departmental provision of comprehensive rehabilitation is also described, as well as its legislative anchoring in the Czech legal system (or in comparison with foreign countries). List of recommended literature and materials: BIGGE, J., BEST, J. S., HELLER, K. (2010) Teaching Individuals with Physical or Multiple Disabilities. New York: Macmillan Publishing Copany. ISBN 0-675-21017-8 BOBATH, B., BOBATH, K. (1975) Motor Developement in the Different Type sof Cerebral Palsy. London: Heinemann Medical books. BROYLES, R. S., TYSON, J. E., HEYNE, E. T. et al. (2000) Comprehensive follow-up care and life threatening illnesses aminy high risk infants. A randimized controlled tiral. J Am Assoc, 25, p. 2070-2076. ČÁDOVÁ, E. et al. (2012) Katalog posuzování míry speciálních vzdělávacích potřeb - diagnostické domény pro žáky s tělesným postižením a zdravotním znevýhodněním. Olomouc: Vydavatelství Univerzity Palackého. ISBN 978-80-244-3052-2 ČÁDOVÁ, E. et al. (2012) Metodika práce s žákem s tělesným postižením a zdravotním znevýhodněním. Olomouc: Vydavatelství Univerzity Palackého. ISBN 978-80-244-3308-0 ČÁPOVÁ, J. (2008) Terapeutický koncept "bazální programy a podprogramy" Ostrava: Repronis. ISBN 978-80-7329-180-8 CHOMIAK, J. (2005) Dětská mozková obrna. In DUNGL, P. a kol. Ortopedie. Praha: Grada Publishing, s. 321-348. ISBN 80-247-0550-8 COOPER, J., MAJNEMER, A., ROSENBLATT, B., BIRNBAUM, R. (1995) The determination of sensory deficits in children with hemiplegic cerebral palsy. In JOURNAL OF CHILD NEUROLOGY, p.300-309. FRIEDLOVÁ, K. (2007) Bazální stimulace v základní ošetřovatelské péči. Praha: Grada Publisching. ISBN 978-80-247-1314-4 GANGALE, D. (2004) Rehabilitace orofaciální oblasti. Praha: Grada Publishing. ISBN 80-247-0534-6 HÁJKOVÁ, V., STRNADOVÁ, I. et al. (2011) Zředěný život. Praha: Somatopedická společnost. ISBN 978-80-904464-1-0 HAWKINS, P., SHOHET, R. (2004) Supervize v pomáhajících profesích. Praha: Portál. ISBN 80-7178-715-9 HINCHCLIFFE, A. (2007) Children with Cerebral Palsy. A Manual for Therapist, Patents and Community Workers. London: Sage Publication Ltd. ISBN 978-81-7829-720-0 JAKOBOVÁ, A. (2007) Komplexní péče o děti s tělesným a kombinovaným postižením. Ostrava: Ostravská univerzita v Ostravě, PdF. ISBN 978-80-7368-488-4 JANDA, V. a kol. (2004) Svalové funkční testy. Praha: Grada Publishing. ISBN 80-247-0722-5 JANKOVIC, J. et al. (2015) Neurology in Clinical Practice. 7. Vyd. Elsevier. ISBN 978-0323287838 JANKOVSKÝ, J. (2006) Ucelená rehabilitace dětí s tělesným a kombinovaným postižením. Praha: Triton. ISBN 80-7254-730-5 JANKOVSKÝ, J., PREIFFER, J., ŠVESTKOVÁ, O. (2005) Vybrané kapitoly z uceleného systému rehabilitace. České Budějovice : Jihočeská univerzita, Zdravotně sociální fakulta. ISBN 80-7040-826-X JEBAVÁ, Z. (1993) Míčkování. Praha: Adonis. KÁBELE, F. (1988) Rozvíjení hybnosti a řeči dětí s dětskou mozkovou obrnou. Praha. KANTOR, J. et al. (2013) Medicínské aspekty omezení hybnosti. Olomouc: Vydavatelství Univerzity Palackého. ISBN 978-80-244-3709-5
|