|
Vyučující
|
-
Pryč Krahulcová Kristýna, Mgr. Ph.D.
-
Langer Jiří, doc. Mgr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
1. Speciální pedagogika ? vymezení, vznik a terminologie. Postavení lidí se zdravotním postižením ve společnosti. Společné vzdělávání ? vymezení, historie, současné legislativní ukotvení ? 1 hodina 2. Charakteristika jednotlivých skupiny žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků s potřebou podpory (žáci s mentálním, tělesným, zrakovým, sluchovým postižením, s narušenou komunikační schopností, s psychosociálním narušením či znevýhodněním, žáci s vícenásobným postižením) ? 3 hodiny 3. Charakteristika jednotlivých skupiny žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků s potřebou podpory (žáci nadaní a mimořádně nadaní) ? 2 hodiny 4. Speciálněpedagogické poradenství. Podpůrná opatření (úprava metod a forem vzdělávání žáka, podpora školním poradenským pracovištěm, úprava obsahu vzdělávání, organizace vzdělávání, individuální vzdělávací plán, asistent peda
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
nespecifikováno
|
|
Výstupy z učení
|
- vymezit základní pojmy z oblasti speciální pedagogiky ? orientovat se v teorii speciální pedagogiky, orientovat se v legislativním rámci a v praktické aplikaci společného vzdělávání ? objasnit problematiku inkluze a integrace jednotlivých skupin žáků se zdravotním postižením nebo znevýhodněním ? charakterizovat jednotlivé kategorie žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a kategorii žáků nadaných a mimořádně nadaných ? specifikovat dopady jednotlivých kategorií speciálních vzdělávacích potřeb na vzdělávání ? charakterizovat podpůrná opatření
|
|
Předpoklady
|
nespecifikováno
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
nespecifikováno
|
|
Doporučená literatura
|
-
JEŘÁBKOVÁ, K. a kol. (2013). Komplexní péče o člověka s postižením či znevýhodněním. Olomouc.
-
Jeřábková, K. a kol. (2013). Školská integrace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.. Olomouc.
-
Jeřábková, K. a kol. (2013). Úvod do speciální pedagogiky. Olomouc.
-
LANGER, J.; MICHALÍK, J.; HANÁKOVÁ, A.; KANTOR, J.; RŮŽIČKOVÁ, V. (2013). Technické pomůcky pro osoby se zdravotním postižením. Olomouc.
-
LECHTA, V. ed. Základy inkluzivní pedagogiky: dítě s postižením, narušením a ohrožením ve škole. Praha: Portál, 2010. ISBN 978-80-7367-679-7. Dostupné také z: http://www.digitalniknihovna.cz/mzk/uuid/uuid:99511830-53a7-11e4-bc71-005056827e52.
-
Michalík, J. (2013). Legislativa handicapovaných. Olomouc.
-
Valenta, M. a kol. (2014). Přehled speciální pedagogiky. Praha.
|