The aim of the course is to convey practical knowledge in the field of categorization, etiology and symptoms of autism spectrum disorders with a focus on the counseling activities of special educators, including the possibilities of their specific application within the framework of counseling activities for people with autism spectrum disorders. Required reading: BAZALOVÁ, B. Autismus v edukační praxi. Praha: Portál, 2017, 207 s. ISBN 978-80-262-1195-2. BAZALOVÁ, B. Poruchy autistického spektra v kontextu české psychopedie. 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2012. ISBN 978-80-210-5930-6. BOGDASHINA, O. Specifika smyslového vnímání u autismu a Aspergerova syndromu. Autor úvodu Wendy LAWSON, autor úvodu Theo PEETERS, přeložil Helena ČÍŽKOVÁ. V Praze: Pasparta, 2017, 186 s. ISBN 978-80-88163-06-0. ČADILOVÁ, V., JŮN, H., THOROVÁ, K. Agrese u lidí s mentální retardací a s autismem. Vyd. 1. Praha: Portál, 2007. ISBN 978-80-7367-319-2. GRANDIN, T., PANEK, R. Mozek autisty: myšlení napříč spektrem. Přeložil Šárka D. TRIPESOVÁ. Praha: Mladá fronta, 2014, 269 s. ISBN 978-80-204-3115-8. HOSÁK, L. a kol. Psychiatrie a pedopsychiatrie. Druhé vydání. Praha: Univerzita Karlova, nakladatelství Karolinum, 2021. 647 stran. ISBN 978-80-246-5088-3. HOŠKOVÁ, M. Matěj maluje mapy. Ilustroval Matěj HOŠEK. Praha: Portál, 2020, 201 s. ISBN 978-80-262-1645-2. HRDLIČKA, M. Mýty a fakta o autismu. Praha: Portál, 2020, 182 s. ISBN 978-80-262-1648-3. JAMES, I. M. Aspergerův syndrom: mimořádní lidé - mimořádné výkony. Přeložil Václav PETR. Praha: Triton, c2008, 207 s. ISBN 9788073870997. PASTIERIKOVÁ, L. Poruchy autistického spektra. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2013, 117 s. Studijní opory. ISBN 978-80-244-3732-3. SELNER, M. Autismus & chardonnay. V Praze: Paseka, 2017, 119 s. ISBN 978-80-7432-862-6. STRUNECKÁ, A. Přemůžeme autismus? Petrovice: ProfiSales, [2016]. ?2016. ISBN 978-80-87494-23-3. ŠPORCLOVÁ, V. Autismus od A do Z. V Praze: Pasparta, 2018, 123 s. ISBN 978-80-88163-98-5. THOROVÁ, K. Poruchy autistického spektra. Rozšířené a přepracované vydání. Praha: Portál, 2016. ISBN 978-80-262-0768-9. VITÁSKOVÁ, K., KYTNAROVÁ, L. Pragmatická jazyková rovina u osob s poruchami autistického spektra: (hodnocení pragmatické jazykové roviny u osob s poruchami autistického spektra z pohledu logopeda). Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2017, 162 s. Monografie. ISBN 978-80-244-5214-2. VITÁSKOVÁ, K. Hodnocení komunikačních specifik vybraných skupin jedinců s narušenou komunikační schopností. 1. vydání. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2015. Monografie. ISBN 978-80-244-4414-7. VITÁSKOVÁ, K. Komunikační, jazykové a orofaciální procesy v logopedii. 1. vydání. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, Pedagogická fakulta, 2018. Monografie. ISBN 978-80-244-5466-5. VITÁSKOVÁ, K. Posuzování verbální a neverbální složky komunikace ve speciálněpedagogické praxi: výsledky partikulárních výzkumných šetření. 1. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2014. ISBN 978-80-244-3989-1. VITÁSKOVÁ, K. Vybrané odchylky a narušení komunikační schopnosti se zaměřením na specifika logopedické a surdopedické diagnostiky a intervence. 1. vydání. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2015. Monografie. ISBN 978-80-244-4908-1. VITÁSKOVÁ, K. Výzkum poruch a odchylek komunikační schopnosti a orofaciálního systému z logopedického hlediska. 1. vydání. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2017. Monografie. ISBN 978-80-244-5288-3.
The outcomes of the subject are based on partial profile of the subject`s absolvent.
|
-
Jankovský, J. (2006). Ucelená rehabilitace dětí s tělesným a kombinovaným postižením: somatopedická a psychologická hlediska. Praha: Triton.
-
Jesenský, J. (1995). Uvedení do rehabilitace zdravotně postižených. Praha : Karolinum.
-
KÁBELE, F., KOLLÁROVÁ, E., KRACÍK, J., KOČÍ, J. (1992). Somatopedie. Praha : Karlova Univerzita.
-
Kantor, J. Kreativní přístupy v rehabilitaci osob s těžkým kombinovaným postižením: výzkumy, teorie a jejich využití v edukaci a terapiích.
-
Vítková, M. (2006). Somatopedické aspekty. Brno : Paido.
|