| Název předmětu | Kvalitativní a kvantitativní výzkum pro muzikoterapeuty |
|---|---|
| Kód předmětu | USS/KCKVZ |
| Organizační forma výuky | Konzultace + On-line aktivity |
| Úroveň předmětu | Magisterský |
| Rok studia | nespecifikován |
| Semestr | Zimní a letní |
| Počet ECTS kreditů | 3 |
| Vyučovací jazyk | Čeština |
| Statut předmětu | Povinný |
| Způsob výuky | Kontaktní |
| Studijní praxe | Nejedná se o pracovní stáž |
| Doporučené volitelné součásti programu | Není |
| Vyučující |
|---|
|
| Obsah předmětu |
|
Výukové teze: - Měření pedagogických a terapeutických jevů. Stanovení cílů šetření a pracovních hypotéz. Metody získávání faktů, dat. Statistické metody používané při ověřování platnosti hypotéz. Závislost mezi jevy při nominálním měření. Závislost mezi pozorovanými jevy při ordinálním měření. Závislost mezi jevy při intervalovém a poměrovém měření. - Kvalitativní design šetření. - Smíšený výzkum - Arts-based research - výzva pro výzkum uměleckých disciplín.
|
| Studijní aktivity a metody výuky |
| Přednášení, Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Metody písemných akcí (např. u souborných zkoušek, klauzur) |
| Výstupy z učení |
|
Disciplína navazuje a prohlubuje poznatky týkající se metodologie empirického výzkumu. Vzhledem k vlastnostem muzikoterapeutického výzkumu rozšiřuje především poznatky v oblasti kvalitativně vedeného šetření a šetření ABR. Literatura: GAVORA, P. (2000). Úvod do pedagogického výzkumu. Brno: Paido. CHRÁSKA, M. (2000). Základy výzkumu v pedagogice. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci. WALKER, I. (2013). Výzkumné metody a statistika. Praha: Grada. HENDL, J. (2009). Přehled statistických metod. Praha: Portál. HENDL, J. (2005). Kvalitativní výzkum. Praha: Portál.
Po absolvování disciplíny získají studenti poznatky týkající se metodologie empirického výzkumu. Vzhledem k vlastnostem muzikoterapeutického výzkumu rozšiřuje především poznatky v oblasti kvalitativně vedeného šetření a šetření ABR. |
| Předpoklady |
|
nespecifikováno
|
| Hodnoticí metody a kritéria |
|
Analýza výkonů studenta, Písemný test
|
| Doporučená literatura |
|
| Studijní plány, ve kterých se předmět nachází |
| Fakulta | Studijní plán (Verze) | Kategorie studijního oboru/specializace | Doporučený semestr | |
|---|---|---|---|---|
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Muzikoterapie (NA24) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 2 | Doporučený ročník:2, Doporučený semestr: Letní |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Muzikoterapie (NA19) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 2 | Doporučený ročník:2, Doporučený semestr: Letní |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Muzikoterapie (NA25) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 2 | Doporučený ročník:2, Doporučený semestr: Letní |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Muzikoterapie (NA22) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 2 | Doporučený ročník:2, Doporučený semestr: Letní |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Muzikoterapie (NA20) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 2 | Doporučený ročník:2, Doporučený semestr: Letní |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Muzikoterapie (NA23) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 2 | Doporučený ročník:2, Doporučený semestr: Letní |