Objectives: The goal of the course is to continue introducing students to the theoretical foundations of the field of Psychopedia, primarily to the etiology and psychology of mental retardation, but also to the system of education, counseling, social services and other related topics. Teaching theses: o Etiology of mental retardation. o Specifics of the personality of the client with mental disabilities and other mental disorders. o Educational system intended for persons with mental disabilities. o Social care services for people with mental disabilities or other mental disorders. o Counseling for persons with mental disabilities or other mental disorders. o Alternative approaches to education and care for people with mental disabilities. Therapeutic approaches to persons with mental disabilities or other mental disorders. Required reading: ČERNÁ, M. Česká psychopedie: speciální pedagogika osob s mentálním postižením. Praha: Karolinum, 2008. ISBN 978-80-2461-565-3. DOLEJŠÍ, M.K otázkám psychologie mentální retardace. Praha: Avicenum, 1978. MÜLLER, O. Lehká mentální retardace v pedagogickopsychologickém kontextu. Olomouc: UP, 2001. ISBN 978-80-2440-207-9. PIPEKOVÁ, J.Osoby s mentálním postižením ve světle současných edukativních trendů. Brno: MSD, 2006. ISBN 978-80-8663-340-4. Doporučená literatura: ŠVARCOVÁ-SLABINOVÁ, I. Mentální retardace: vzdělávání, výchová, sociální péče. Praha: Portál, 2006. ISBN 978-80-7367-060-3. VALENTA, M. a kol.Katalog posuzování míry SVP II. pro žáky s mentálním postižením. Olomouc: UP, 2012. VALENTA, M., MICHALÍK, J., LEČBYCH, M. Mentální postižení v pedagogickém, psychologickém a sociálně-právním kontextu. Praha: Grada, 2012. ISBN 978-80-2473-829-1. VALENTA, M., MÜLLER, O.Psychopedie. Praha: Parta, 2013. ISBN 978-80-7320-187-6.
|