|
Vyučující
|
-
Kozáková Zdeňka, doc. Mgr. DiS., Ph.D.
-
Langer Jiří, doc. Mgr. Ph.D.
-
Regec Vojtech, doc. PhDr. Ph.D.
-
Karunová Hana, Mgr. Ph.D.
-
Müller Oldřich, Mgr. Ph.D.
-
Pazourková Lucie, Mgr.
|
|
Obsah předmětu
|
Vymezení speciálněpedagogické andragogiky, její základní pojmy a postavení v systému pedagogických a společenských věd Mezioborové vazby speciálněpedagogické andragogiky Specifika dospělosti a stáří ve vztahu ke zdravotnímu postižení Lidské potřeby dospělých osob se zdravotním postižením, se zaměřením na potřeby dysfunkční Důsledky zdravotního postižení v dospělosti a stáří pro speciálněpedagogickou praxi Principy speciálněpedagogických intervencí u dospělé klientely Sociální a rehabilitační intervence u dospělých osob se zdravotním postižením Interdisciplinární přístup v péči o dospělé osoby se zdravotním postižením Etické a profesní aspekty práce s dospělými osobami se zdravotním postižením Specifika práce s klienty v terminálním stadiu onemocnění
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
Přednášení, Monologická (výklad, přednáška, instruktáž), Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Metody práce s textem (učebnicí, knihou)
|
|
Výstupy z učení
|
Studijní předmět je zaměřen na problematiku přístupu, komunikace, interakce a specifik klientely dospělých osob se zdravotním postižením v produktivním a postproduktivním věku. Speciálněpedagogické, sociální i rehabilitační intervence u této cílové skupiny mají svá specifika a vyžadují odpovídající odbornou připravenost pracovníků, kteří tyto intervence realizují. Předmět navazuje na již získané znalosti, dovednosti a poznatky z dalších studijních disciplín, zejména speciálněpedagogických, psychologických a pedagogicko-didaktických, přičemž klade důraz na problematiku lidských potřeb dospělých osob se zdravotním postižením a osob s omezeními vyplývajícími z věku a stáří, včetně osob v terminálním stadiu. Předmět seznamuje studenty s poznatky ze speciálněpedagogické, zdravotní a sociální oblasti, které ve své účelné a funkční provázanosti vytvářejí odborné zázemí pro uplatnění profesionálního přístupu a komplexní práce speciálněpedagogického andragoga. Studijní předmět Speciálněpedagogická andragogika 1 vytváří základní teoretická východiska oboru, seznamuje studenty se základními pojmy uplatňovanými v této disciplíně, vymezuje koncepci mezipředmětových a mezioborových vztahů a specifikuje pojetí dospělosti a stáří, včetně funkčních a dysfunkčních potřeb, tak aby na tyto poznatky mohlo být efektivně navázáno v dalších navazujících částech studia.
Po absolvování předmětu bude student schopen: - vymezit předmět a základní pojmy speciálněpedagogické andragogiky, - charakterizovat specifika dospělosti a stáří ve vztahu ke zdravotnímu postižení, - identifikovat a analyzovat potřeby dospělých osob se zdravotním postižením, se zřetelem k potřebám dysfunkčním, - popsat principy speciálněpedagogických, sociálních a rehabilitačních intervencí u dospělé klientely, - aplikovat interdisciplinární přístup při řešení modelových situací, - reflektovat etické a profesní aspekty práce s dospělými osobami se zdravotním postižením.
|
|
Předpoklady
|
nespecifikováno
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Písemný test
Podmínkou úspěšného absolvování předmětu je aktivní účast studenta na výuce, zahrnující pravidelnou docházku, zapojení do diskusí a plnění průběžných studijních povinností vyplývajících z organizace předmětu. Student je povinen: - absolvovat stanovený minimální rozsah účasti na výuce v souladu se studijním řádem fakulty, - aktivně se zapojovat do výuky, zejména do odborných diskusí a práce s případovými situacemi, - průběžně se připravovat na výuku studiem doporučené literatury, - prokázat znalost základních pojmů, teoretických východisek a principů speciálněpedagogické andragogiky, - úspěšně absolvovat písemný test (resp. písemní zkoušku) zaměřený na porozumění a aplikaci probírané problematiky.
|
|
Doporučená literatura
|
|