Po absolvování předmětu by studenti měli být schopni: - vysvětlit význam komunikačních dovedností v současné době, - uvést, v čem tkví podstata vhodné komunikace, - charakterizovat časté nedostatky při komunikaci, - objasnit, jak co nejlépe formálně i obsahově připravit projev, - prokázat na konkrétních příkladech pohotovost vyjadřování a vhodné reakce, - prokázat schopnost účastnit se diskuse a řídit ji, - objasnit základní principy argumentace a prokázat schopnost argumentovat při mluveném projevu, - realizovat slohové postupy a útvary v mluvených projevech.
|
-
BARBOŘÍK, Pavel. (2014). Kultura a technika mluveného projevu.. Zlín.
-
BEČVÁŘOVÁ, Ivana. (2013). Prezentační a komunikační dovednosti.. České Budějovice.
-
HÁJKOVÁ, Eva. (2003). Český jazyk a kultura mluveného projevu.. Praha.
-
HÁJKOVÁ, Eva. (2011). Rétorika pro pedagogy.. Praha.
-
HEILMANN, Christa M. (2013). Řeč těla: gesta, mimika, emoce.. Praha.
-
HRUBOŠOVÁ, Lucie. (2011). Komunikace v praxi.. Olomouc.
-
HŮRKOVÁ-NOVOTNÁ, Jiřina. (1995). Česká výslovnostní norma.. Praha.
-
HURST, Bernice. (1994). Encyklopedie komunikačních technik.. Praha.
-
KLAPETEK, Milan. (2007). Komunikace a argumentace.. Brno.
-
KLAPETEK, Milan. (2008). Komunikace, argumentace, rétorika.. Praha.
-
KRAUS, Jiří. (2011). Člověk mluvící: řečníci bez tribuny čtením i poslechem.. Voznice.
-
KRAUS, Jiří. (2011). Rétorika v evropské kultuře i ve světě.. Praha.
-
KROBOTOVÁ, Milena. (2000). Spisovná výslovnost a kultura mluveného projevu.. Olomouc.
-
LOTKO, Eduard. (2009). Kapitoly ze současné rétoriky.. Olomouc.
-
MÜLLEROVÁ, Lenka. (2013). Komunikační dovednosti.. Praha.
-
SZYMANEK, Krzysztof. (2004). Umění argumentace: úlohy na zkoumání argumentů.. Olomouc.
-
ŠMAJSOVÁ BUCHOVÁ, Božena. (2010). Rétorika: vážnost mluveného slova.. Praha.
|