Trust. Self-confidence. Empathy. Feedback - giving and receiving. Self-knowledge. Self-development. Communication. Self-presentation and discussion techniques. Time management and working with time/energy. Team/group work. Conflict management. Managing stressful situations and stress. Relaxation. Through self-experience techniques and model situations, attention will be focused primarily on self-knowledge and self-development, which will contribute to a better understanding of one's own emotions and their more effective management. Attention will also be paid to effective communication, empathy, self-presentation techniques and discussion management. Techniques focused on constructive conflict management, safe giving and receiving feedback, and the possibility of early recognition of warning signs of stress will also be used.
|
-
BROUILLETTE, R. Překonejme návyky, které nám brání v růstu. Praha. 2024.
-
DWECK, C. Nastavení mysli: Nová psychologie úspěchu, aneb jak naučit své děti, studenty a zaměstnance využívat vlastní potenciál. Brno. 2017.
-
GOLEMAN, D. Emoční inteligence. Praha. 2011.
-
KOLAŘÍK, M. Interakční psychologický výcvik pro praxi. Praha. 2011.
-
KŘIVOHLAVÝ, J. Psychologie sebepoznání a sebeovládání. Praha. 1998.
-
KŘIVOHLAVÝ, J. Psychologie zdraví. Praha. 2001.
-
NEŠPOR, K. Duševní zotavení (Sebeuvolnění): Jak zvládat stres a pomáhat tělu i mysli. Praha. 2013.
-
PALMER, P. J. Odvaha učit: Objevování vnitřní krajiny učitelova života. Praha. 2023.
-
PRAŠKO, J., & PRAŠKOVÁ, H. Asertivita v partnerství, práci a životě (2. vyd.). Praha. 2007.
-
RAUS, P. Jak porozumět emocím. Praha. 2022.
-
VYBÍRAL, Z. Psychologie lidské komunikace. Praha. 2000.
-
VÝROST, J., SLAMĚNÍK, I., & KOMÁRKOVÁ, R. ). Aplikovaná sociální psychologie III. Praha. 2001.
|