|
Lecturer(s)
|
-
Konečný Karel, doc. PhDr. CSc.
-
Cingelová Gabriela, Mgr. Ph.D.
-
Staněk Antonín, doc. Mgr. Ph.D.
|
|
Course content
|
1. The concept of the specialist subject taught at "gymnasia" or grammar schools (significance, aim, tasks and subject contents). 2. The concept of the specialist subject taught at vocational schools (significance, aim, tasks and subject contents). 3. Basic pedagogical documents in the process of creating a subject methodology system. 4. Methodological analysis as a core method in social sciences subject methodology. 5. Planning the contents of the subject matter and the educational process. 6. Forms of teaching. 7. Methods of teaching. 8. Teaching tools. 9. Evaluation.
|
|
Learning activities and teaching methods
|
Monologic Lecture(Interpretation, Training), Dialogic Lecture (Discussion, Dialog, Brainstorming)
- Attendace
- 39 hours per semester
- Homework for Teaching
- 13 hours per semester
- Preparation for the Course Credit
- 16 hours per semester
|
|
Learning outcomes
|
Methodology of a specialist subject for the educational field of "Foundations of civics and social sciences".
Competences in the scope of the course objektive.
|
|
Prerequisites
|
No prior requirements.
|
|
Assessment methods and criteria
|
Seminar Work
100 per cent seminar attendance, successful completion of all assignments, a seminar work included and active participation in the seminars.
|
|
Recommended literature
|
-
Cangelosi, J. (1994). Strategie řízení třídy.. Praha: Portál.
-
Dostálová, R. a kol. (1997). Výchova k občanství. Didaktický text pro učitele střední školy.. Praha: NS Svoboda.
-
Hrachovcová, M., Staněk, A. (eds.). Občanská výchova v globalizující se společnosti..
-
Kašová, J. a kol. (1995). Projektové vyučování v teorii i praxi.. Kroměříž: IUVENTA.
-
KYRIACOU, CH. (1996). Klíčové dovednosti učitele.. Praha: Portál.
-
Pasch, M. a kol. (1998). Od vzdělávacího programu k vyučovací hodině. Praha: Portál.
-
Petty, G., & Foltýn, J. (2013). Moderní vyučování. Praha: Portál.
-
Silberman, M. (1997). 101 metod pro aktivní výcvik a vyučování.. Praha: Portál.
|