| Název předmětu | Pedagogická praxe 4 - učitelská reflektovaná |
|---|---|
| Kód předmětu | KPG/WPU4@ |
| Organizační forma výuky | Seminář |
| Úroveň předmětu | nespecifikována |
| Rok studia | nespecifikován |
| Semestr | Letní |
| Počet ECTS kreditů | 20 |
| Vyučovací jazyk | Čeština |
| Statut předmětu | nespecifikováno |
| Způsob výuky | Kontaktní |
| Studijní praxe | Nejedná se o pracovní stáž |
| Doporučené volitelné součásti programu | Není |
| Vyučující |
|---|
|
| Obsah předmětu |
|
nespecifikováno
|
| Studijní aktivity a metody výuky |
| Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming) |
| Výstupy z učení |
|
Po absolvování praxe by účastníci měli být schopni: - analyzovat dokumentaci školy, - vytvořit časově tematicky plán, - vytvořit ISP pro žáky se SVP, - rozeznat všechny didaktické kategorie a správně je použít, - učit pod dohledem provázejícího/cvičného učitele samostatně, - formativně hodnotit žáky, - umět pracovat s dokumentací školy, - použít reflektivní techniky učitele. Po absolvování reflexe praxe na VŠ by účastníci měli být schopni: - reflektovat absolvovanou praxi z hlediska jejího přínosu pro jejich pedagogickou přípravu a její kvality, - sebereflexe, tj. o zamyšlení se nad pocity, které se v nich odehrávaly, co při praxi prožívali, co je překvapilo a proč, - sebereflexe i s posuzováním a hodnocením výuky někoho druhého, - analyzovat edukační proces na základě reflektivních otázek. Výstupy z praxe úzce korespondují s kompetencemi definovanými v kompetenčním rámci absolventa a absolventky učitelství (provazba na všechny kompetence KR AU).
|
| Předpoklady |
|
nespecifikováno
|
| Hodnoticí metody a kritéria |
|
Rozbor produktů pracovní činnosti studenta (technické práce)
Analýza portfolia pedagogických praxí. Rozhovor. |
| Doporučená literatura |
|
|
| Studijní plány, ve kterých se předmět nachází |
| Fakulta | Studijní plán (Verze) | Kategorie studijního oboru/specializace | Doporučený semestr |
|---|