|
Vyučující
|
-
Potměšilová Petra, prof. PhDr. et Mgr. Ph.D.
-
Čech Tomáš, doc. PhDr. Ph.D.
-
Miková Jana, Mgr.
|
|
Obsah předmětu
|
<LI> 1. Téma a volba výzkumného problému. Koncipování názvu DP. <LI> 2. Cíl(e) diplomové práce, tvorba výzkumných otázek a hypotéz. <LI> 3. Výběr a koncipování výzkumného souboru. <LI> 4. Struktura a členění diplomové práce. <LI> 5. Vyhledávání odborné literatury a pramenů a práce s nimi. Odkazování na zdroje dle platné citační normy. <LI> 6. Tvorba odborného textu - teoretické části diplomové práce. <LI> 7. Aplikace poznatků z metodologie empirického výzkumu při psaní diplomové práce. Etické principy vědecké práce. <LI> 8. Formální úprava diplomové práce v souladu s normou pro úprava dokumentů v textových procesorech a s platnými vnitřními předpisy Univerzity Palackého a Pedagogické fakulty UPOL. Kontaktní výuka (konzultace s vedoucím práce) je zaměřena na klíčové problémy disciplíny a na navigaci studujících k dokončení diplomové práce. Teoretické penzum učiva získávají studenti samostudiem a zpracováváním zadaných dílčích úkolů, cvičení a problémových otázek.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
Monologická (výklad, přednáška, instruktáž), Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Metody práce s textem (učebnicí, knihou)
|
|
Výstupy z učení
|
Předmět směřuje studenta k úspěšnému psaní diplomové práce jako jednoho z klíčových předpokladů pro úspěšné ukončení magisterského studia v rámci studijního programu Sociální pedagogika na PdF UPOL. Zhodnocuje poznatky z předmětů zaměřených na metodologii a výzkum v sociálních a pedagogických vědách a vede k teoretickému ukotvení DP (dokončení min. 30 stran teoretické části DP).
Po jeho absolvování by měl student (být schopen): <LI> zhodnotit a využít dosavadní poznatky z předmětů zaměřených na psaní DP a pedagogický výzkum; <LI> mít jasný koncept diplomové práce, na kterém pracuje; <LI> vyhledat relevantní odbornou literaturu a prameny potřebné ke zpracování své diplomové práce, umět s odbornými zdroji pracovat v souladu s citační normou; <LI> vytvořit adekvátní teoretická východiska reflektující cíle práce a zvolenou metodologii; <LI> připravit a realizovat předvýzkum k DP, příp. samotný výzkum; <LI> směřovat k dokončování diplomové práce.
|
|
Předpoklady
|
Předmět navazuje na předchozí předmět Propedeutický seminář k DP a směřuje studenta k psaní a postupnému dokončování diplomové práce jako jednoho z klíčových předpokladů pro úspěšné ukončení magisterského studia v rámci studijního programu Sociální pedagogika na PdF UPOL. Předpokladem je zadání tématu DP ve STAG pod vedoucím z Pedagogické fakulty UPOL, očekávají se průběžné konzultace s vedoucím práce a směřování k jejímu zdárnému dokončení.
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Analýza výkonů studenta, Seminární práce
Semestrální práce - Koncept diplomové práce, struktura obsahu a její teoretická část. V návaznosti na Projekt diplomové práce, vytvořený v rámci Propedeutického semináře k DP v 1. semestru studia, student zjasní koncept své DP po roční práci na tématu a konzultacích s vedoucím DP. Na základě vytyčených cílů, výzkumných otázek a hypotéz k plánovanému výzkumu vytvoří obsahový rámec teoretické části k DP a vytyčené kapitoly rozpracuje. Práce pro udělení zápočtu bude obsahovat tyto části: <LI> a) Zjasněný Projekt DP jako východisko pro tvorbu teoretické části 1. Název DP. Název reflektuje vymezený výzkumný problém a hlavní cíl práce. 2. Výzkumné cíle a otázky, hypotézy. Student vymezí hlavní výzkumný cíl, příp. dílčí cíle, které tvoří základ pro tvorbu výzkumných otázek. Pro kvantitativní výzkum vymezí hypotézy nebo minimálně proměnné, které chce v rámci výzkumu sledovat a komparovat. 3. Výzkumný soubor. Student objasní výběr a velikost výzkumného souboru. 4. Výzkumná strategie, výzkumný nástroj, metoda analýzy. Nástin metodologie výzkumu k DP. Rozsah této části práce: min. 1 strana A4, řádkování 1, písmo 12. <LI> b) Obsah teoretické části DP. <LI> c) Zpracovaná teoretická část DP (rozsah min. 30 stran v souladu s formálními požadavky pro psaní DP). Termín odevzdání aktualizovaného konceptu (projektu) DP, obsahu a min. 30 stran teoretické části: 31. leden Práci student v daném termínu zašle e-mailem vyučujícímu předmětu na e-mail, příp. vedoucí práce potvrdí e-mailem, že je teoretická část má daný rozsah a může být udělen zápočet.
|
|
Doporučená literatura
|
-
Citační norma ČSN ISO 690:2011.
-
FOLTÝNEK, T. a kol. Jak se vyhnout plagiátorství. Příručka pro studenty. Praha: Univerzita Karlova, 2020. Praha. 2020.
-
GAVORA, P. (2010). Úvod do pedagogického výzkumu. Brno.
-
HENDL, J. (2016). Kvalitativní výzkum: Základní teorie, metody a aplikace. Praha.
-
CHRÁSKA, Miroslav. (2016). Metody pedagogického výzkumu: základy kvantitativního výzkumu. 2., aktualizované vydání.. Praha.
-
KAPOUNOVÁ, J., KAPOUN, P. (2017). Bakalářská a diplomová práce: od zadání po obhajobu. Praha: Grada, 2017.. Praha.
-
KUBÁTOVÁ, H., ŠIMEK, D. (2007). Od abstraktu do závěrečné práce. Olomouc.
-
ŠANDEROVÁ, J.; MILTOVÁ, A. (2005). Jak číst a psát odborný text ve společenských vědách: několik zásad pro začátečníky. Praha: Sociologické nakladatelství, 2005..
-
ŠVAŘÍČEK, Roman a Klára ŠEĎOVÁ. (2014). Kvalitativní výzkum v pedagogických vědách.. Praha.
|