|
Lecturer(s)
|
-
Čech Tomáš, doc. PhDr. Ph.D.
-
Mach Martin, Mgr. Ph.D.
|
|
Course content
|
<LI> Key legal regulations governing education. <LI> Teachers and students as subjects of law. <LI> The significance of school rules within the school environment. <LI> Legal status of educational staff: qualifications, rights, and obligations. <LI> Civil law relationships in education; liability and compensation for damages. <LI> Age of majority, legal capacity, and legal personality. <LI> Employment law relationships, employment contracts, and remuneration. <LI> Family law relationships; legal representation of minors in education. Socio-legal protection of children and alternative family care. <LI> Interdisciplinary cooperation in addressing behavioral issues from a legislative perspective. <LI> Criminal liability of educational staff. Penalties; pathological phenomena in schools and their implications under criminal law. <LI> The Code of Administrative Procedure and decision-making processes in education. <LI> Protection of personality and fundamental human rights; judicial and other legal protections.
|
|
Learning activities and teaching methods
|
|
unspecified
|
|
Learning outcomes
|
Upon completion of the course, students should be able to: <LI> navigate the basic concepts and legal institutions of specific branches of private and public law, <LI> analyze legal norms governing education and the school system in the Czech Republic in the context of other relevant legal branches, <LI> understand related concepts and legal institutions within civil, labor, family, criminal, administrative, and constitutional law as they pertain to the profession of social educator, <LI> apply the Code of Administrative Procedure to specific decision-making processes within the education sector, <LI> understand the rights and obligations of educational staff.
|
|
Prerequisites
|
unspecified
|
|
Assessment methods and criteria
|
unspecified
For the in-person study mode: written exam, independent study (exam preparation). The instructor is available for consultations during scheduled tutorials and electronically via the LMS. Students may also attend regular consultation hours or contact the instructor via email in urgent cases. Students with an Individual Study Plan (ISP) are required to attend at least 30% of in-person classes and complete all assignments as specified in the course syllabus.
|
|
Recommended literature
|
-
ČESKO. Zákon č. 563/2004 Sb.. o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů, ve znění pozdějších předpisů..
-
JANKU, Martin. Základy práva pro posluchače neprávnických fakult. Praha: C.H. Beck, 2013..
-
JANKU, Martin. Základy veřejného a soukromého práva. Brno: Mendelova univerzita v Brně, 2014.
-
VALENTA, Jiří. Právní rámec řízení škol a školských zařízení. Karviná: Paris, 2013..
-
Zákon č. 262/2006 Sb.. zákoník práce, ve znění pozdějších předpisů..
-
Zákon č. 40/2009 Sb.. trestní zákoník, ve znění pozdějších předpisů..
-
Zákon č. 500/2004 Sb., správní řád, ve znění pozdějších předpisů. Zákon č. 500/2004 Sb., správní řád, ve znění pozdějších předpisů..
-
Zákon č. 561/2004 Sb.. o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném.
-
Zákon č. 89/2012 Sb.. občanský zákoník.
-
Zákon:. Občanský zákoník.
|