|
Vyučující
|
-
Sikorová Lucie, doc. PhDr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
Úvod do praxe založené na důkazech ve vzdělávání Vývoj a význam praxe založené na důkazech Proces uplatňování praxe založené na důkazech ve vzdělávání Formulace výzkumných otázek ve vzdělávání Vyhledávání vědeckých důkazů Akademické databáze a informační zdroje Typy výzkumných důkazů a úrovně důkazů Kritické hodnocení vědeckých důkazů Přehledy literatury a syntéza důkazů Od důkazů k pedagogické praxi
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Přednášení, Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming)
- Příprava na zkoušku
- 2 hodiny za semestr
- Účast na výuce
- 8 hodin za semestr
- Příprava na zápočet
- 4 hodiny za semestr
- Semestrální práce
- 2 hodiny za semestr
|
|
Výstupy z učení
|
Tento kurz se zaměřuje na koncept Evidence-Based Practice (EBP) v kontextu vzdělávání a pedagogiky. Studenti budou seznámeni s teoretickými východisky EBP a jeho významem pro zvyšování kvality výuky a rozhodování ve vzdělávacím prostředí. Kurz klade důraz na porozumění klíčovým fázím procesu EBP , od formulace výzkumných otázek a systematického vyhledávání relevantních zdrojů až po kritické hodnocení vědeckých studií a aplikaci zjištění v pedagogické praxi.
V průběhu kurzu si studenti osvojí základní dovednosti práce s odbornou literaturou, včetně efektivního vyhledávání v databázích, hodnocení kvality výzkumu a interpretace výsledků. Tyto kompetence budou aplikovány na reálné vzdělávací situace s cílem podpořit informované a reflektivní rozhodování.
|
|
Předpoklady
|
- znalost anglického jazyka - základní všeobecně-vzdělávací předpoklady na úrovni vysokoškolského studenta
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
nespecifikováno
- 80% splněná docházka - aktivita na hodině - vypracovaní zápočtového úkolu - semestrální práce
|
|
Doporučená literatura
|
-
Aromataris, E., Lockwood, C., Porritt, K., Pilla, B., & Jordan, Z. JBI Manual for Evidence Synthesis. JBI. 2024.
-
Brown, C., Schildkamp, K., & Hubers, M. D. Combining the best of two worlds: A conceptual proposal for evidence-informed school improvement. Educational Research, 59(2), 154-172. 2017.
-
Davies, P. What is evidence-based education? British Journal of Educational Studies, 47(2), 108-121. 1999.
|