|
Lecturer(s)
|
-
Cichá Martina, doc. Mgr. Ph.D.
-
Heiderová Hana, PhDr. PhD.
-
Kurková Petra, Mgr. Ph.D.
-
Hřivnová Michaela, doc. Mgr. Ph.D.
-
Schytilová Jaroslava, Mgr.
-
Sladká ševčíková Jana
|
|
Course content
|
Curricular documents - Framework education programs for secondary vocational education, General educational program for educational field medical assistant, school educational programs. Objectives and concepts of the courses for health prevention and health promotion, expected outcomes and subject matter. Didactic principles. Methods and forms of teaching, emphasis on activating methods. Preparation of lessons, structure and phase lesson. Teaching jobs. Textbooks and other learning materials. Material and didactic resources. Assessment of pupils in education.
|
|
Learning activities and teaching methods
|
Monologic Lecture(Interpretation, Training), Dialogic Lecture (Discussion, Dialog, Brainstorming), Activating (Simulations, Games, Dramatization)
- Attendace
- 8 hours per semester
- Preparation for the Exam
- 20 hours per semester
- Semestral Work
- 10 hours per semester
- Homework for Teaching
- 12 hours per semester
|
|
Learning outcomes
|
After completing the course, students should be able to: - analyze and interpret the Framework educational program educational field medical assistant, - Explain the expected outcomes of the educational area Basis for providing nursing care and education for health - Identify educational curriculum areas Basis for providing nursing care and education for health - Find interdisciplinary relations topics in health prevention and health promotion, - formulate learning goals, - define the most widely used teaching methods and organizational forms to apply them in the classroom, - analyze appropriate textbooks and other materials for teaching subjects of medical prevention, - use material and teaching resources in the classroom, - formulate lesson including Chronometry, use the classical model lessons and model EUR - E (Evocation) U (awareness) R (reflection) - Apply appropriate teaching jobs - analyze school curricula with regard to prevention of medical topics.
the same as the objectives of the course
|
|
Prerequisites
|
completion of discipline NZRZQ
|
|
Assessment methods and criteria
|
Oral exam, Written exam, Student performance, Seminar Work
Each student prepares a seminar paper on a given topic, which will be in the range of max. 5 A4 pages and delivered in the LMS Unifor least a week before granting credit. Monitoring and evaluation of the individual work of a tutor is a prerequisite for the possibility of acceding to credit.
|
|
Recommended literature
|
-
Čábalová Dagmar. (2012). Výchova ke zdravému životnímu stylu - příručka učitele pro základní školy a víceletá gymnázia. Plzeň.
-
Grecmanová, H., & Urbanovská, E. (2007). Aktivizační metody ve výuce, prostředek ŠVP. Olomouc: Hanex.
-
GRECMANOVÁ, H. URBANOVSKÁ, E. Kritické myšlení v současné škole. .
-
GRECMANOVÁ, H. URBANOVSKÁ, E., NOVOTNÝ, P. Podporujeme aktivní myšlení a samostatné učení žáků..
-
JANIŠ, K., TÄUBNER, V. (1999). Didaktika sexuální výchovy.. Hradec Králové: Gaudeamus.
-
Janošková, D. a kol. Občanská výchova s blokem Rodinná výchova.
-
Kalhous, Z., & Obst, O. (2009). Školní didaktika. Praha: Portál.
-
Kotrba, T., Lacina, L., & Šefrová, H. (2011). Aktivizační metody ve výuce: příručka moderního pedagoga. Brno: Barrister & Principal.
-
Krejčí Milada. (2011). Výchova ke zdravému životnímu stylu - učebnice. Plzeň.
-
MARÁDOVÁ, E. Metodická příručka ? Výchova ke zdraví, Školní vzdělávací program.
-
marádová, e. Ochrana dětí v každodenní práci školy. .
-
Marádová, E. (2000). Zdravý životní styl: pro 6.-9. ročník základní školy a odpovídající ročníky víceletého gymnázia. Praha: Fortuna.
-
Marádová Eva. (2014). Vybrané kapitoly z didaktiky výchovy ke zdraví. Praha.
-
Skalková, J. (2007). Obecná didaktika: vyučovací proces, učivo a jeho výběr, metody, organizační formy vyučování. Praha: Grada.
-
ŠVEC, V., ŠIMONÍK, O., FILOVÁ, H. Praktikum didaktických dovedností. .
-
www.msmt.cz. www.msmt.cz.
-
www,rvp.cz. www.rvp.cz.
|