Course: Didactics of Somatology

» List of faculties » PDF » KAZ
Course title Didactics of Somatology
Course code KAZ/KNDM@
Organizational form of instruction Lecture + Exercise
Level of course Master
Year of study not specified
Semester Summer
Number of ECTS credits 3
Language of instruction Czech
Status of course Compulsory
Form of instruction Face-to-face
Work placements This is not an internship
Recommended optional programme components None
Lecturer(s)
  • Cichá Martina, doc. Mgr. Ph.D.
  • Hřivnová Michaela, doc. Mgr. Ph.D.
Course content
unspecified

Learning activities and teaching methods
Monologic Lecture(Interpretation, Training), Dialogic Lecture (Discussion, Dialog, Brainstorming), Work with Text (with Book, Textbook), Methods of Written Work, Projection (static, dynamic)
  • Attendace - 8 hours per semester
  • Preparation for the Course Credit - 35 hours per semester
  • Preparation for the Exam - 35 hours per semester
Learning outcomes
Prerequisites
unspecified

Assessment methods and criteria
Oral exam, Student performance, Dialog, Analyssis of the Student's Portfolio

Recommended literature
  • BERGMANOVÁ, P. Pracovní sešit z biologie pro septimu: úkoly určené k samostatné práci žáků doma i v hodinách. 3. vydání. [Teplice]: Gymnázium Teplice, 2016. ISBN 978-80-87163-29-0..
  • CICHÁ, M. a DORKOVÁ, Z. Didaktika praktického vyučování zdravotnických předmětů 1 [DVD-ROM]. 2., aktualizované vydání. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2017. Studijní texty. ISBN 978-80-244-5212-8..
  • CICHÁ, M. a DORKOVÁ, Z. Didaktika praktického vyučování zdravotnických předmětů 2 [DVD-ROM]. 2., aktualizované vydání. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2017. Studijní texty. ISBN 978-80-244-5213-5..
  • ČAPEK, R. Moderní didaktika: lexikon výukových a hodnoticích metod. Vydání 1. Praha: Grada, 2015. ISBN 978-80-247-3450-7..
  • ČERNÍK, V., MARTINEC, Z. a VODOVÁ, V. Přírodopis 8: biologie člověka pro základní školy. 2. vydání. Praha: SPN - pedagogické nakladatelství, akciová společnost, 2015. ISBN 978-80-7235-559-4..
  • DROZDOVÁ, E., KLINKOVSKÁ, L. a LÍZAL, P. Přírodopis: pracovní sešit. Biologie člověka. 3. aktualizované vydání. Brno: Nová škola, 2016. ISBN 978-80-7289-839-8..
  • DROZDOVÁ, E., KLINKOVSKÁ, L. a LÍZAL, P. Přírodopis: učebnice. Biologie člověka. 2. aktualizované vydání. Brno: Nová škola, 2016. ISBN 978-80-7289-793-3..
  • DUFKOVÁ, E. et al. Netradiční metody ve výuce biologie. Praha: Generation Europe, 2011. ISBN 978-80-904974-0-5..
  • GRECMANOVÁ, H., URBANOVSKÁ, E. Aktivizační metody ve výuce, prostředek ŠVP. Olomouc: Hanex, 2007. ISBN 978-80-85783-73-5..
  • HANSEN, J. T. Netterův vybarvovací anatomický atlas. 1. vyd. Brno: CPress, 2013. ISBN 978-80-264-0187-2..
  • HAVELKOVÁ, M. et al. Praktická cvičení ze somatologie: pro studující pedagogické fakulty: protokoly - část I. Brno: Masarykova univerzita, 2006. ISBN 80-210-4216-8..
  • CHALUPOVÁ-KARLOVSKÁ, V. Somatologie: anatomie a fyziologie člověka: 630 testových otázek a odpovědí. 3. vydání. Olomouc: Nakladatelství Olomouc, 2017. ISBN 978-80-7182-341-4..
  • KALHOUS, Z. et al. Školní didaktika. Praha: Portál, 2009. ISBN 978-80-7367-571-4..
  • KLINKOVSKÁ, L., NOVÁKOVÁ, Z. a KONEČNÁ, M. Přírodověda 5: porozumění v souvislostech: pro 5. ročník základní školy. Druhé vydání. Brno: Nová škola, 2017. ISBN 978-80-7289-902-9..
  • KOČÁREK, E. Biologie člověka. 1. vyd. Praha: Scientia, 2010. ISBN 978-80-86960-47-0..
  • MACHOVÁ, J. Biologie člověka pro učitele. Druhé vydání. Praha: Univerzita Karlova v Praze, nakladatelství Karolinum, 2016. ISBN 978-80-246-3357-2..
  • NAVRÁTIL, M. a ŠEVČÍK, D. Přírodopis 8: člověk: pro 8. ročník základní školy. Olomouc: Prodos, 2016-2017. 2 svazky. ISBN 978-80-7230-359-5..
  • NETTER, Frank H. Netterův anatomický atlas člověka. Brno: CPress, 2016. ISBN 978-80-264-1176-5..
  • OBST, O. Obecná didaktika. 2. vydání. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2017. ISBN 978-80-244-5141-1..
  • PAVELKOVÁ, J. Oborová didaktika biologie: vybraná témata pro učitele všeobecně vzdělávacích předmětů. Praha: Univerzita Karlova v Praze, 2007. ISBN 978-80-7290-335-1..
  • PAVLASOVÁ, L. Přehled didaktiky biologie. Praha: Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2014. ISBN 978-80-7290-643-7..
  • PETTY, G. Moderní vyučování. Praha: Portál, 2013. ISBN 978-80-262-0367-4..
  • Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání a školní vzdělávací programy..
  • ROKYTA, R, MAREŠOVÁ, D. a TURKOVÁ, Z. Somatologie: učebnice. 7. vydání. Praha: Wolters Kluwer, 2016. ISBN 978-80-7552-306-8..
  • SITNÁ, D. Metody aktivního vyučování: spolupráce žáků ve skupinách. Praha: Portál, 2013. ISBN 978-80-262-0404-6..
  • SKALKOVÁ, J. Obecná didaktika: vyučovací proces, učivo a jeho výběr, metody, organizační formy vyučování. Praha: Grada, 2007. ISBN 978-80-247-1821-7..
  • SLAVÍK, J. et al. Transdisciplinární didaktika: o učitelském sdílení znalostí a zvyšování kvality výuky napříč obory. 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita, Pedagogická fakulta, 2017. ISBN 978-80-210-8568-8..
  • TROJAN, S. a SCHREIBER, M. Knižní atlas biologie člověka: + 430 modelových otázek k přijímacím zkouškám na medicínu + 100 obrazových podkladů k opakování a procvičování. 2., upr. vyd. Praha: Scientia, 2007. ISBN 978-80-86960-11-1..
  • VINTER, V., KRÁLÍČEK, I. Začínající učitel biologie. 1. vydání. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2016. ISBN 978-80-244-5021-6..
  • Zákon č. 49/2009 Sb. o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů..
  • ZORMANOVÁ, L. Obecná didaktika: pro studium a praxi. Vyd. 1. Praha: Grada, 2014. ISBN 978-80-247-4590-9..
  • 3D anatomický atlas lidského těla (online)..


Study plans that include the course
Faculty Study plan (Version) Category of Branch/Specialization Recommended year of study Recommended semester
Faculty: Faculty of Education Study plan (Version): Teaching Preventive Health Subjects for Secondary and Post-Secondary Vocational Schools (NA26) Category: Pedagogy, teacher training and social care 1 Recommended year of study:1, Recommended semester: Summer
Faculty: Faculty of Education Study plan (Version): Teaching Preventive Health Subjects for Secondary and Post-Secondary Vocational Schools (NA25) Category: Pedagogy, teacher training and social care 1 Recommended year of study:1, Recommended semester: Summer