|
Vyučující
|
-
Vévoda Jiří, Mgr. Ph.D.
-
Koblížek Jan, Mgr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
1. Definice filosofie, základní pojmy 2. Filosofie a problém poznání 3. Filosofie a problém bytí 4. Filosofie a problém člověka 5. Filosofie a ošetřovatelství, hlavní filosofické směry v ošetřovatelství 6. Etika - základní pojmy, vymezení předmětu, historické kořeny, zdroje ošetřovatelské etiky 7. Kodexy a principy, práva a povinnosti, etický kodex nelékařského zdravotnického pracovníka vzhledem k profesi radiologického asistenta 8. Problém bezpečnosti a lidské důstojnosti klientů (Intimita pacienta, vhodná komunikace) s ohledem na radiologické postupy 9. Práva pacientů a jejich dodržování v radiologii, informovaný souhlas a jeho využití v radiologii 10.Problém bezpečnosti a lidské důstojnosti klientů s ohledem na radiologické postupy, poškození radiologickým asistentem, syndrom vyhoření 11.Téma práce s dětským pacientem, mentálně/fyzicky postiženým klientem, klientem trpícím Alzheimerovou chorobou, téma etnických skupin, cizinec pacient/cizinec lékař
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Přednášení, Monologická (výklad, přednáška, instruktáž), Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Metody práce s textem (učebnicí, knihou)
- Domácí příprava na výuku
- 14 hodin za semestr
- Účast na výuce
- 10 hodin za semestr
|
|
Výstupy z učení
|
Předmět je koncipován jako teoretický základ pro vytvoření hodnotového systému v radiologické praxi. Uvádí do problematiky filozofie a etiky a jejich vztahu k vědě, poznání, člověku, hodnocení a jednání. Cíl studia: Objasnění základního vývoje filosofického myšlení vedoucího k pochopení holistického pojetí člověka, rodiny a společnosti a také k pochopení klíčových etických témat a správnému jednání při řešení etických problémů.
Studenti získají znalosti v etických otázkách ošetřovatelství a budou schopni samostatného mravního rozvažování.
|
|
Předpoklady
|
Přijetí se studiu na vysoké škole.
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Známkou, Ústní zkouška, Písemná zkouška, Esej, Seminární práce
Aktivní účast na výuce, písemný test a ústní zkouška
|
|
Doporučená literatura
|
-
Blackburn, S. (2022). Etika : velmi stručný úvod. Praha : Univerzita Karlova, nakladatelství Karolinum.
-
Blažková, M. (2020). Dějiny etických teorií od Kanta po pragmatismus. Praha: Karolinum.
-
Blecha, I. (1998). Filosofie. Olomouc.
-
Huber, W. (2016). Základní otázky života. Praha: Dokořán.
-
Kuře, J. (2022). Rozhodování o zdravotní péči v závěru života. Praha : Academia.
-
Kutnohorská, J., Cichá, M., & Goldmann, R. (2011). Etika pro zdravotně sociální pracovníky. Praha: Grada Publishing.
-
Matějek, J. (2021). Etické poradenství: jak řešit etické problémy každodenní medicíny. Praha: Triton.
-
Ondriová,I. (2021). Etické problémy a dilemata v ošetřovatelské praxi. Praha: Grada Publishing.
-
Pozgar, G. D. (2016). Legal and Ethical Issues for Health Professionals. Burlington: Jones &BartlettPublishers.
-
Ptáček, R., Bartůněk, P., a kol. (2015). Lékař a pacient v moderní medicíně: etické, právní, psychologické a klinické aspekty. Praha: Grada.
-
Sokol, J. (2016). Člověk jako osoba: filosofická antropologie. Praha: Vyšehrad.
|