|
Vyučující
|
-
Laštovička Ondřej, Mgr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
TÉMATA PŘEDNÁŠEK: 1. Podmínky absolvování předmětu, Bezpečnost a ochrana zdraví při práci (BOZP), Opakování 2. Transkutánní elektrická neurostimulace II (nízkofrekvenční TENS), Speciální aplikace II (kombinovaná terapie), Transkutánní elektromyostimulace ("elektrogymnastika") 3. Elektrodiagnostika ve fyzikální terapii, Selektivní elektromyostimulace 4. Bezkontaktní léčba s využitím elektromagnetického vlnění I (magnetoterapie, distanční elektroterapie) 5. Bezkontaktní léčba s využitím elektromagnetického vlnění II (diatermie, fototerapie) 6. Termoterapie a hydroterapie 7. Opakování TÉMATA SEMINÁŘŮ: 1. Opakování procedur probíraných v rámci první části předmětu 2. Transkutánní elektrická neurostimulace II (nízkofrekvenční TENS), Kombinovaná terapie 3. "Elektrogymnastika" (Kotzův proud, Ruská stimulace, TENS surge/trapeziod, Spojené impulzní proudy) 4. Elektrodiagnostika (detekce motorického bodu, I/t křivka, ...), Selektivní elektromyostimulace 5. Bezkontaktní léčba s využitím elektromagnetického vlnění (magnetoterapie, distanční elektroterapie, diatermie, fototerapie) 6. Prostor pro dotazy 7. Opakování
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Přednášení, Monologická (výklad, přednáška, instruktáž), Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Metody práce s textem (učebnicí, knihou), Demonstrace, Nácvik pohybových a pracovních dovedností
- Účast na výuce
- 39 hodin za semestr
- Domácí příprava na výuku
- 31 hodin za semestr
- Příprava na zkoušku
- 20 hodin za semestr
|
|
Výstupy z učení
|
V teoretické části předmětu jsou studenti seznámeni se základními principy účinků procedur fyzikální terapie (FT), jejich indikacemi a kontraindikacemi. Náplň je orientována zejména na problematiku kontaktní elektroterapie a bezkontaktního využití energie elektromagnetického vlnění, resp. základy termoterapie a hydroterapie. Praktická výuka probíhá v prostorách RRR Centra a umožňuje první přímý kontakt studentů s procedurami FT, neboť studenti sami na sobě simulují postavení pacienta a terapeuta. Navazují přitom na teoretické poznatky získané v rámci přednášek i samostudia a učí se aplikovat procedury FT "lege artis". Díky tomu jsou připravováni na kontakt se skutečným pacientem, současně také získávají základní přehled v problematice dostupné přístrojové techniky. Díky zvládnutí aplikačních technik jednotlivých procedur je studentům dán základ pro samostatné rozhodování v mezích daných předpisem.
Student po teoretické i praktické stránce ovládá principy, aplikace, resp. indikace a kontraindikace fyzikální terapie, konkrétně z oblasti kontaktní elektroterapie (kombinovaná terapie, nízkofrekvenční TENS, stimulace inervovaného i denervovaného svalu), termoterapie a hydroterapie, resp. bezkontaktního využití energie elektromagnetického vlnění (magnetoterapie, diatermie, fototerapie).
|
|
Předpoklady
|
Znalost základů fyziky, biofyziky, anatomie, fyziologie a procedur fyzikální terapie probíraných v rámci první části předmětu.
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Ústní zkouška, Analýza výkonů studenta, Systematické pozorování studenta
100% účast na seminářích, splnění zadaného úkolu, úspěšné absolvování teoretické i praktické části zkoušky
|
|
Doporučená literatura
|
-
Navrátil, L. (Ed.). (2019). Fyzikální léčebné metody pro praxi. Praha.
-
Poděbradský, J., & Poděbradská, R. (2009). Fyzikální terapie: manuál a algoritmy. Praha.
-
Poděbradský, J., & Vařeka, I. (1998). Fyzikální terapie II. Praha.
-
Poděbradský, J., & Vařeka, I. (1998). Fyzikální terapie I. Praha.
-
Robertson, V., Ward, A., Low, J. & Reed, A. (2006). Electrotherapy explained : principles and practice.
-
Watson, T., & Nussbaum, E. L. (Eds.). (2021). Electrophysical agents : evidence-based practice.
|