| Název předmětu | Úvod do problematiky dlouhodobě nemocných |
|---|---|
| Kód předmětu | KAT/KDLON |
| Organizační forma výuky | Konzultace + On-line aktivity |
| Úroveň předmětu | Magisterský |
| Rok studia | nespecifikován |
| Semestr | Zimní a letní |
| Počet ECTS kreditů | 2 |
| Vyučovací jazyk | Čeština |
| Statut předmětu | Povinný |
| Způsob výuky | Kontaktní |
| Studijní praxe | Nejedná se o pracovní stáž |
| Doporučené volitelné součásti programu | Není |
| Vyučující |
|---|
|
| Obsah předmětu |
|
1. Specifika dlouhodobého onemocnění 1. Etika a komunikace v práci s osobami dlouhodobě nemocnými. 2. Specifika životního stylu a kvality života u osob dlouhodobě nemocných. 3. Využití aplikovaných pohybových aktivit u cílové skupiny. 4. Příklady dobré praxe 5. Představení organizací, nadačních fondů, projektů v oblasti APA v ČR. 6. Plánování, realizace a evaluace projektu - pohybového volnočasového programu pro děti s dlouhodobým onemocněním
|
| Studijní aktivity a metody výuky |
Monologická (výklad, přednáška, instruktáž), Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Projekce (statická, dynamická)
|
| Výstupy z učení |
|
Student rozvíjí znalost problematiky osob s dlouhodobým onemocněním. Důraz je kladen na problematiku dětí dlouhodobě nemocných s akcentem na aplikované pohybové aktivity.
Student je po absolvování předmětu schopen se orientovat v tématu osob dlouhodobě nemocných. Je připraven realizovat volnočasové programy nejen pohybového charakteru s touto cílovou skupinou. Je znalý kontraindikací včetně možných rizik a umí je při realizaci programů zohlednit. |
| Předpoklady |
|
Zájem o problematiku osob s dlouhodobým onemocněním.
|
| Hodnoticí metody a kritéria |
|
Analýza výkonů studenta, Rozhovor
1. Aktivní účast ve výuce. 2. Zpracování daného tématu. |
| Doporučená literatura |
|
| Studijní plány, ve kterých se předmět nachází |
| Fakulta | Studijní plán (Verze) | Kategorie studijního oboru/specializace | Doporučený semestr | |
|---|---|---|---|---|
| Fakulta: Fakulta tělesné kultury | Studijní plán (Verze): Aplikované pohybové aktivity (2019) | Kategorie: Tělesná kultura, tělovýchova a sport | 1 | Doporučený ročník:1, Doporučený semestr: Zimní |
| Fakulta: Fakulta tělesné kultury | Studijní plán (Verze): Učitelství tělesné výchovy pro 2. stupeň ZŠ a SŠ se zaměřením na speciální pedagogiku (2019) | Kategorie: Tělesná kultura, tělovýchova a sport | 1 | Doporučený ročník:1, Doporučený semestr: Zimní |
| Fakulta: Fakulta tělesné kultury | Studijní plán (Verze): Aplikované pohybové aktivity - poradenství ve speciální pedagogice (2020) | Kategorie: Tělesná kultura, tělovýchova a sport | 1 | Doporučený ročník:1, Doporučený semestr: Zimní |
| Fakulta: Fakulta tělesné kultury | Studijní plán (Verze): Aplikované pohybové aktivity - poradenství ve speciální pedagogice (2024) | Kategorie: Tělesná kultura, tělovýchova a sport | 1 | Doporučený ročník:1, Doporučený semestr: Zimní |