|
Vyučující
|
-
Pelclová Jana, prof. Mgr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
- Uplatnění lokomočního pohybu a tanečních kroků v prostorových variacích s důrazem na tvůrčí práci. - Specifická cvičení paží, nohou, trupu s uplatněním tempových, rytmických a dynamických obměn. - Náčiní typizované - míč, obruč, švihadla, stuha, kužele. - Krátká variace (16 taktové) s náčiním i v prostorovém řešení. - Důraz na samostatnou tvůrčí práci.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Demonstrace, Nácvik pohybových a pracovních dovedností, Aktivizující (simulace, hry, dramatizace)
- Příprava na zápočet
- 15 hodin za semestr
- Semestrální práce
- 6 hodin za semestr
- Účast na výuce
- 13 hodin za semestr
- Domácí příprava na výuku
- 20 hodin za semestr
|
|
Výstupy z učení
|
Předmět navazuje na rytmickou gymnastiku, je pokračováním v pohybovém školení s důrazem na správné držení těla, na technické a estetické požadavky pro gymnastický pohyb. Seznamuje studující s komplexy průpravných cvičení s náčiním, též ve vazbách a v prostorovém řešení.
Student po absolvování předmětu ovládá základní principy vztahu mezi pohybem a hudbou. Ovládá polohy a pohyby jednotlivých částí těla ve shodě se zásadami správného držení těla a ve shodě s technickými a estetickými požadavky, platnými pro gymnastický pohyb. Ovládá komplexy průpravných cvičení bez náčiní i s náčiním, též ve vazbách v prostorovém řešení. Je schopen předvést povinnou sestavu s daným náčiním.
|
|
Předpoklady
|
Student zná a umí provádět pohyb bez náčiní v součinnosti s hudebním doprovodem.
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Analýza výkonů studenta, Systematické pozorování studenta
Aktivní účast. Povinná sestava s daným náčiním 24-32 taktů, volná sestava s libovolným náčiním 24-32 taktů.
|
|
Doporučená literatura
|
-
Furlová, D., Livorová, H. (1972). Základy moderní gymnastiky. Praha: Olympia.
-
Šťastná, D., & Kostková, J. (1990). Rytmická gymnastika ve školní TV. Praha: Olympia.
-
Šťastná, D., & Mihule, J. (1984). Didaktika rytmické gymnastiky. Praha: UK.
|