|
Vyučující
|
|
|
|
Obsah předmětu
|
Sylaby 13 týdnů 1. Co jsi dneska dělal? - minulý čas 2. Dům a byt. Slovesa se 4. pádem, ubytování, nábytek 3. Plánujeme víkend. Budoucí čas, hobby a volný čas 4. Lidské tělo. Pády podstatných jmen, Spojení s předložkami. 5. Místo kde bydlíme. Obchody, ulice, orientace. Předložky s druhým pádem. 6. Na dovolené. Co je třeba zařídit. Dokumenty, pojištění, peníze. Slovesa pohybu. 7. Tradiční svátky. Domácí práce. Slovesa dokonavá a nedokonavá. 8. Výmluvy a přání. Etiketa ve škole a na veřejnosti. Podmiňovací způsob. 9. Mluvíme o počasí. Předpověď. Přídavná jména a příslovce. 10.Technika a komunikace. Počítač a chytrý telefon, sociální sítě. Slovesa se 3. pádem. 11. Móda včera a dnes. Oblečení. Komunikace v obchodě. Výrazy pochvaly a nabídky. 12. Stěhujeme se. Názvy služeb a řemesel. 7. pád a slovesa a vazby se 7. pádem 13. Opakování témat, slovíček a gramatiky. Zápočet.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Metody práce s textem (učebnicí, knihou), Aktivizující (simulace, hry, dramatizace)
- Účast na výuce
- 26 hodin za semestr
- Domácí příprava na výuku
- 10 hodin za semestr
- Semestrální práce
- 6 hodin za semestr
- Příprava na zápočet
- 8 hodin za semestr
|
|
Výstupy z učení
|
Tento kurs má za úkol poskytnout ukrajinským studentům základy české gramatiky, elementární slovní zásobu pro běžné školní i životní situace. Seminář poskytuje jak teoretické znalosti, tak nabízí praktické procvičení jednotlivých gramatických jevů a tematických okruhů. Seminář počítá se studenty začátečníky a pomáhá jim v rychlejším osvojení jazyka, v němž probíhá následně většina předmětů bakalářského studia.
Schopnost analytického a kritického chápání a lingvistického popisu genderových stereotypů v jazyce a komunikaci
|
|
Předpoklady
|
Žádná znalost českého jazyka není předpokládána.
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Analýza výkonů studenta
Pravidelná aktivní účast na seminářích, průběžné plnění všech dílčích úkolů, samostatná práce se slovníky a další literaturou
|
|
Doporučená literatura
|
-
Bischofová, Jana. (2011). Čeština pro středně a více pokročilé. Praha: Karolinum.
-
ČECHOVÁ, M. aj. (1998). Čeština a její vyučování. Metodika českého jazyka.. Praha: SPN.
-
Hádková, M. a kol. (2005). Čeština pro cizince a azylanty..
-
Holá, L. (2016). Česky krok za krokem I. (A1-A2). Praha.
-
Holá, Lída a kol. (2016). Česky krok za krokem 1 (pracovní sešit, 2 svazky, lekce 1-12, 13-24). Praha.
-
Hradilová, Darina a kol. (2019). Czech it UP! Čeština pro cizince. Úroveň C1.. Olomouc.
-
Konopková-Krejčová. (1997). Čeština pro samouky II.: Technika řeči a kultura mluveného projevu (praktická cvičení). Praha.
-
Smičková, J. (2002). Čeština pro cizince. Třebíč.
|