|
Vyučující
|
|
|
|
Obsah předmětu
|
1.-3. Osobní portfolio. O sobě. Hobby. Seznamování. Jazyková etiketa v RJ. 4.-5. Denní režim a studium. 6.-8. Orientace ve městě a cestování. 9.-10. Stravování. Restaurace. 11.-12. Zaměstnání a pracovní návyky. 13. Média
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
Monologická (výklad, přednáška, instruktáž), Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Metody práce s textem (učebnicí, knihou)
|
|
Výstupy z učení
|
Studující rozvinou své komunikační schopnosti i psaný projev ve vztahu k tématům každodenního života s přihlédnutím k praktickému zaměření jejich studia. Slovní zásoba bude osvojována prostřednictvím aktivizačních metod jako např. komentář k videu či podcastu, dialog i polylog v rámci skupiny, formulování názorů pro a proti atd.
Studující rozvinou své komunikační schopnosti i psaný projev ve vztahu k tématům každodenního života s přihlédnutím k praktickému zaměření jejich studia. Slovní zásoba bude osvojována prostřednictvím aktivizačních metod jako např. komentář k videu či podcastu, dialog i polylog v rámci skupiny, formulování názorů pro a proti atd.
|
|
Předpoklady
|
Praktická znalost ruštiny na stupni A2.
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Esej, Rozhovor
ústní zápočet, max. 2 neomluvené absence za semestr
|
|
Doporučená literatura
|
-
Internetové zdroje.
-
Barnet, V. - Klikarová, Z. - Turková, N. - Vacková, J. Zolotovová, G. A. Ruština pro pokročilé..
-
Mamonova, Yu. ? Janek, A. (2016). Ruština pro samouky a věčné začátečníky + MP3. Brno.
-
Tahovská, L. a kol. (2005). Ruština poslechem.. Praha.
|