Tento předmět má za cíl představit některé důležité debaty na pomezí vývoje vědeckého poznání, technologického rozvoje a sociální dynamiky. Bude vycházet především, ale nejen, z tradice sociálně vědních studia vědy a technologií (STS). Jednotlivé kurzy poodhalí aspekty vědy a technologií, které si s nimi běžně nespojujeme: sociální, (geo)politické, kulturní, ekonomické proměnné utvářející vědecké poznání a tvrzení; jaká probíhá práce vědců v laboratoři?; příspěvek feministického myšlení ke studiu tvorby a "výroby" vědeckého poznání a technologií; vědecké kontroverze a spory, ve kterých hraje roli zcela jiné chápaní světa (tj. zcela jiné ontologie) zúčastněných stran; co vše se musí stát než začneme běžně používat chytrý telefon?; jak se k sobě může vztahovat člověk a stroj?; může mít stroj, příroda, technologické systémy kapacitu "jednat" (agency)? Hlavní ambicí kurzu je poskytnout studentům vhled do "nesamozřejmých", ale velmi důležitých zákoutí vědy a technologií.
|
-
Bijker, W., Huges, T., Pinch, T. The Social Construction of Technological Systems. Cambridge, MA: MIT Press, 2012.
-
Bucchi, M. Science in Society. Oxon: Routledge, 2004.
-
Felt, U. et al. The Handbook of Science and Technology Studies (Fourth Edition). Cambridge, MA: MIT Press, 2017.
-
Knorr, C. K. The Manufacture of Knowldge. Oxford: Pergamon Press, 1981.
-
Law, J. Organizing Modernity. Oxford: Blackwell, 1994.
-
MacKenzie, D. Knowing Machines. Cambridge, MA: MIT Press.
-
MacKenzie. D., Wajcman, J. The Social Shaping of Technologies (Second Edition). Milton Keyenes: Open University Press, 1999.
-
Michael, M. Actor-Network Theory. London: Sage, 2017.
-
Pickering, A. (1995). The Mangle of Praktice. Chicago: University of Chicago Press.
-
Sismondo, S. An Introduction to Science and Technology Studies. (Second Edition). Chichester: Wiley-Blackwell, 2010.
-
Suchman, L. Human-Machine Reconfigurations. Cambridge: Cambridge University Press, 2007.
-
Traweek, S. Beamtimes and Lifetimes. Cambridge, MA: Harvard Univestiy Press, 1998.
-
Wajcman, W. Pressed for Time. Chicago, IL: The University of Chicago Press, 2015.
-
Yearly, S. Making Sense of Science. London: Sage, 2005.
|