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Lecturer(s)
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Špička Jiří, prof. Mgr. Ph.D.
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Marini Alessandro, doc. Mgr. Ph.D.
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Course content
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1. Le origini della letteratura italiana e la poesia medievale S. Francesco: Laudes creaturarum Cecco Angiolieri: S'i' fosse foco Guido Guinizelli: Al cor gentil rempaira sempre amore Guido Cavalcanti: Pastýřka v háji 2. I generi e i temi della letteratura del Duecento e del Trecento Novellino: Il medico di Tolosa Marco Polo: Milión (ukázky) 3. Dante Alighieri - život a dílo kromě Božské komedie Dante: Vita nova, incipit Dante: Donne ch'avete intelletto amore Dante: výbor z Navštívení krásy 4. Dante Alighieri - La commedia Dante: La commedia, Inf. 1 Dante: La commedia, Inf. 5 Dante: La commedia, Inf. 26, úryvek Dante: La commedia, Inf. 5 Dante: La commedia, Purg. 3 Dante: úryvek o Odysseovi (Peklo 26) 5. Francesco Petrarca - život a dílo kromě Fragment Francesco Petrarca: Secretum, závěr díla Francesco Petrarca: dopis o výstupu na horu Mont Ventoux (J. Špička, Petrarca v Provence, s. 282-335) 6. Francesco Petrarca - Rerum vulgarium fragmenta Francesco Petrarca: Voi ch'ascoltate (RVF 1) Francesco Petrarca: Solo et pensoso (RVF 35) Francesco Petrarca: Erano i capei d'oro (RVF 90) Francesco Petrarca: Movesi il vecchierel (RVF 16) Francesco Petrarca: výbor z Navštívení krásy Francesco Petrarca: Vy svěží říční břehy (RVF 126) (Petrarca v Provence, s. 198-209) Francesco Petrarca: Neznají tolik tvorů (RVF 237) (Petrarca v Provence, s. 210-218) Francesco Petrarca: Vzduch plný par (RVF 66) (Petrarca v Provence, s. 218-225) 7. Giovanni Boccaccio Giovanni Boccaccio: Prologo, sulla peste Giovanni Boccaccio: Introduzione alla quarta giornata, la novella delle papere Giovanni Boccaccio: Calandrino (Decameron 8.3) Giovanni Boccaccio: Nastagio degli Onesti (Decameron 5.8) Giovanni Boccaccio: Federigo degli Alberighi (Decameron 5.9) Giovanni Boccaccio: Ser Ciappelletto (Decameron 1.1; J. Špička a kol., Boccaccio 2013, s. 53-74) Giovanni Boccaccio: Griselda (Decameron 10.10; J. Špička a kol., Boccaccio 2013, s. 99-124) 8. L'Umanesimo Pico della Mirandola: O důstojnosti člověka (úryvek) Poggio Bracciolini: výběr z listů (lázně, Jeroným Pražský, Quintilianus) 9. La letteratura medicea ed estense del Quattrocento Angelo Poliziano: I'mi trovai, fanciulle; Ben venga maggio Lorenzo dei Medici: Canzona di Bacco Luigi Pulci: Morgante, úryvek 10. Il classicismo rinascimentale Pietro Bembo: Io ardo Gaspara Stampa: O notte Giovanni della Casa: O Sonno Baldassare Castiglione: Dvořan (ukázky) 11. Toni comici e amari del Rinascimento Francesco Berni: Chiome d'argento Francesco Berni: výběr (Pelán-Černý) Ruzante: Bilora (ukázka) Matteo Bandello: Opice (ukázka z Quattro libri di novelle) Masuccio Salernitano: Mariotto a Ganozza (ukázka z Novellina) 12. La forza della parola: la letteratura di devozione e la celebrazione artistica Giorgio Vasari: o Michelangelovi (úryvky z Vite de' pi? eccellenti pittori..) Pietro Aretino: Nanna poučuje Pippu (úryvek z Dialogo...) 13. Letteratura e politica: Machiavelli e Guicciardini Niccol? Machiavelli: Il principe (ukázky: la verit? effettuale; il leone e la volpe) Niccol? Machiavelli: Vladař, výběr Francesco Guicciardini: Dějiny Itálie (ukázky: Luther, vyplenění Říma) Francesco Guicciardini: Zápisky, výběr 14. Ludovico Ariosto Ludovico Ariosto: Orlando furioso, canto primo Ludovico Ariosto: Zuřivý Roland, ukázky (očarovaný palác, Rolandovo zešílení, Astolfo na Měsíci, 1. zpěv) 15. Torquato Tasso Torquato Tasso: La morte di Clorinda (Gerusalemme liberata) Torquato Tasso: Tancredi a Rinaldo v lese (úryvky z Osvobozeného Jeruzaléma) 16. Il Seicento e il Settecento Giambattista Marino: Lettera amorosa; Pianto e riso; Per la sua donna; Donna che si pettina Il programma del "Caff?" Giambattista Marino: výběr z básní Giuseppe Parini: Den (ukázka: pánovo probuzení) Giambattista Basile: Pentameron (ukázka: Dvě placky) More information in Moodle.
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Learning activities and teaching methods
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Dialogic Lecture (Discussion, Dialog, Brainstorming)
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Learning outcomes
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The aim of the course is to acquaint students with the development of Italian literature from its beginnings to the early 17th century. Emphasis will be placed on the development of literary forms and genres, at the relation of the literature with society, mentality and political structures of the period. A specific phenomenon are regional literatures and the coexistence of various literary languages (Florentin, Latin, minor literary dialects). There will also be observed remands in Italian literature of external patterns (Latin and French literature). The lessons are dedicated to the literary analysis of texts by authors G. Guinizzelli, D. Alighieri, F. Petrarca, G. Boccaccio, A. Poliziano, L. Ariosto, T. Tasso, G. Marino, etc.
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Prerequisites
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Proficiency in Italian; the knowledge of Italian cultural history from courses KRI/UL1B a KRI/UL2B.
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Assessment methods and criteria
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Student performance
For each lesson, the teacher gives a list of texts for the students to read in advance. - The student draws a topic heading for the exam, which he/she then systematically interprets (about 5 minutes), then answers additional questions and analyses literary texts related to the heading (according to the teacher's choice). - After the examination has been drawn up, the student will have time for written preparation. - For the above topics, the teacher will also ask about the general characteristics of the cultural periods (from the Middle Ages to the Enlightenment). - The texts will be given in English and the students will read them in English translation. - Texts that students read in the original are printed in bold. More details in Moodle.
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Recommended literature
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J. Špička, M. Bolpagni, L. Kováčová. (2013). Boccaccio 2013. Poetika Dekameronu a dva způsoby, jak být člověkem. UP, Olomouc.
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J. Špička (vyd.). (2013). Letteratura italiana del Medioevo e del Rinascimento. UP, Olomouc.
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Jiří Špička. (2014). Petrarca v Provence. Údolí, město, hora. UP, Olomouc.
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Pozzi-Mariotta. Introduzione alla letteratura italiana. .
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