|
Vyučující
|
-
Bennett Ľudmila, Mgr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
Schomburg-Scherff, Sylvia M. "The Power of Images: New Approaches to the Anthropological Study of Images." Anthropos 95, no. 1 (2000): 189-99. Freidenberg, Olga. Image and concept. Routledge, 2006. Lotman, Ju. M., and B. A. Uspensky. Myth Name Culture. Semiotica 22, no. 3-4 (1978). Hoffmeyer, J. (1997). The Swarming Body. In I. Rauch, & F. Carr (Ed.), Semiotics Around the World; Proceedings of the Fight Congress of the IASS (pp. 937-940). Berlin/New York: Mouton de Gruyter. Krampen, M. (1987). Models of semiosis. In M. Krampen, K. Oehler, R. Posner, T. A. Sebeok, & T. v. Uexkull (Eds.), Classics of Semiotics (pp. 247-287). Thom, R. (2018[1972]). Structural Stability and Morphogenesis. CRC Press.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
Přednášení, Aktivizující (simulace, hry, dramatizace)
|
|
Výstupy z učení
|
Tento program je určen pro studenty, vědce, výzkumníky a nadšence, aby se zaměřili na zkoumání sémiotické rezonance. Toto odborné setkání se uskuteční v historických prostorách Univerzity Palackého v Olomouci, která je nejstarší na Moravě a druhou nejstarší univerzitou v České republice, která je známá svou živou akademickou komunitou. Program je věnován komplexnímu zkoumání sémiotiky studiu znaků a symbolů v komunikaci a jejímu průniku s konceptem rezonance v přírodních i umělých prostředích. Účastníci budou mít příležitost zapojit se do řady přednášek, workshopů a diskusí vedených váženými vědci v oboru, které podporují prostředí intelektuálního růstu a mezioborové spolupráce. Téma ústupu, Sémiotická rezonance, zahrnuje zkoumání toho, jak znaky a symboly napříč různými médii generují význam a vyvolávají reakce na kognitivní, kulturní a emocionální úrovni. Fenomén rezonance, pozorovaný ve fyzice i v hudbě, slouží jako metaforická čočka, jejímž prostřednictvím lze chápat sémiotické procesy tvorby významu.
|
|
Předpoklady
|
Znalost angličtiny na B2 úrovni.
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Analýza výkonů studenta, Rozhovor
Aktivní účast na workshopech a seminářích.
|
|
Doporučená literatura
|
|