|
Vyučující
|
-
Stratilková Martina, Mgr. et Mgr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
1. předmět estetiky a obecné teorie umění, metody a mezioborové vazby estetiky 2. základní pojmy: estetický objekt, estetický subjekt, artefakt, umělecké dílo, modality estetična 3. estetická funkce a její vztah k dalším funkcím umění, estetická a umělecká hodnota, přechody z umění do mimoumění 4. estetická recepce - estetická distance, estetické prožívání 5. estetika a Wittgensteinův obrat ve filozofii 6. definice umění 1 7. definice umění 2 8. múzy a počátky estetiky ve starověku, koncepty harmonie, katarze, mimesis, jednota v rozmanitosti 9. Platónovy názory na krásu a umění 10. Aristotelovy názory na krásu a umění 11. Teorie umění a krásy v období helénismu 12. Plotínos
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Monologická (výklad, přednáška, instruktáž), Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming)
- Příprava na zkoušku
- 33 hodin za semestr
- Účast na výuce
- 7 hodin za semestr
- Domácí příprava na výuku
- 10 hodin za semestr
- Semestrální práce
- 25 hodin za semestr
|
|
Výstupy z učení
|
Cílem předmětu je seznámit studenty s hlavními tématy a problémy estetiky a obecné teorie umění, s vývojem a proměnami přístupů k jejich řešení, včetně přínosu významných představitelů těchto oborů.
- student zná vývoj názorů na krásu a umění - student se seznámí s interdisciplinární povahou estetiky a obecné teorie umění a s jejich terminologickým aparátem - student pozná regionální specifika v nahlížení na krásu a umění - student je schopen posuzovat hodnotu uměleckého díla či jiného typu uměleckého objektu podle přiléhavých kritérií - student dokáže interpretovat umělecké dílo jak projev dobového chápání umění - student získá průpravu v zacházení s obecnými kategoriemi filozofického rázu - student je schopen přehlédnout historické proměny v pojetí krásy jednotlivých uměleckých druhů - student umí vysvětlit odlišné vnímání krásy v různých dobách - student chápe podstatu estetického přístupu k umělecké i mimoumělecké skutečnosti
|
|
Předpoklady
|
Student by se měl orientovat v kulturních evropských dějinách od starověku po současnost, výhodou je také přehled ve vývoji evropských filozofických směrů. Představu o nárocích na studium student získá četbou speciálně připravené studijní opory (v tisku).
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Písemná zkouška, Seminární práce
1. Student přiblíží své dva estetické zážitky, které pro něj byly určitým způsobem mimořádné, zajímavé. Jeden z kontextu umění a jeden z oblasti mimouměleckého estetična. Zaměří se na povahu této zkušnosti a její odlišnost od běžných či jiných obdobných situací. Dá si práci s verbalizací charakteru své zkušenosti, kontextu, ve kterém nastala, a povahy objektu / jevu, který byl předmětem této zkušenosti. Pokusí se také uvědomit si hodnotová kritéria, jež v dané situaci uplatňoval. 2. Vlastní zkouška ověřuje znalosti a porozumění problematice, probírané v přednáškách a základní literatuře.
|
|
Doporučená literatura
|
-
Eco, U. (1998). Umění a krása ve středověké estetice. Praha.
-
Fukač, J. (1998). Hudební estetika jako konkretizace obecné estetiky a muzikologická disciplína . Brno.
-
Gilbertová, G. Everet - Kuhn, Helnut. (1965). Dějiny estetiky. Praha.
-
Hanslick, E. (1973). O hudebním krásnu. Praha.
-
Hegel, G. W. F. (1966). Estetika. Praha.
-
Kolektiv autorů. Hudební estetika, kapitola in: Hudební věda II, Praha 1988..
-
Lissa, Z. (1982). Nové studie z hudební estetiky. Praha.
-
Morpurgo-Tagliaube, G. (1985). Současná estetika. Praha.
-
Nietzsche, F. (2008). Zrození tragédie. Praha.
-
Perniola, Mario. (1997). Estetika 20. století. Praha.
-
Poledňák, I. (2006). Hudba jako problém estetiky. Praha.
-
Stratilková, Martina. (2013). Estetika a obecná teorie umění I: Teorie.. Olomouc.
-
Stratilková, Martina. (2013). Estetika a obecná teorie umění II: Dějiny. Olomouc.
-
Vičar, J. - Dykast, R. (1998). Hudební estetika. Praha.
-
Vít, P. (1987). Estetické myšlení u hudbě (České země 1760-1860). Praha.
-
Zahrádka, P. (ed.). (2010). Estetika na přelomu milénia. Praha.
-
Zuska, Vlastimil. (2001). Estetika. Estetika.
|