|
Vyučující
|
-
Peřinová Markéta
-
Elbel Martin, doc. Mgr. M.A., Ph.D.
-
Prchal Pavlíčková Radmila, doc. Mgr. Ph.D.
-
Vostrovská Ivana, Mgr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
Přednášená témata: 1. Úvod, organizační informace. 2. Proč raný novověk? 3. Komunikační revoluce v raném novověku. 4. Mýtus Bílá hora a soudobé dějepisectví. 5. "Živ jsa, pamatuj na smrt". Smrt a spása v raném novověku v kontextu konfesního rozdělení společnosti. 6. Kříž a půlměsíc. Evropa a Osmanská říše v raném novověku. 7. Monstrum nebo ráj? Svatá říše římská národa německého. 8. Svatá říše římská v období reformace a konfesionalizace. 9. "Hledání svaté minulosti" v barokním dějepisectví. 10. Co zažil Martin Luther ve věži? 11. Konfesionalizace evropské společnosti. 12. Souboj Masopustu s Půstem: Lidová kultura raného novověku. 13. Makrokosmos: Prostor raného novověku. 14. Čas raného novověku. 15. Krize raně novověké kultury. 16. Osvícenství.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Monologická (výklad, přednáška, instruktáž), Metody práce s textem (učebnicí, knihou)
- Příprava na zkoušku
- 15 hodin za semestr
- Domácí příprava na výuku
- 80 hodin za semestr
- Účast na výuce
- 5 hodin za semestr
|
|
Výstupy z učení
|
Předmět seznámí studující s obecnými trendy vývoje v raném novověku se zaměřením na kulturní vývoj evropské civilizace. Součástí předmětu je orientace v historiografické produkci ke studovaným jevům.
Student se naučí orientovat v tématech z dějin raného novověku.
|
|
Předpoklady
|
Základní orientace v dějinách raného novověku na úrovni středoškolského učiva.
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Ústní zkouška
Účast na vstupním tutorialu - 1 hod: seznámení s obsahem a způsobem studia předmětu, výběr tématu práce. Účast na průběžném tutorialu: 4 přednášky věnované vybraným kapitolám z Dějin raného novověku Konzultace - nejméně dvě konzultace na začátku a v průběhu semestru: stanovení postupu individuálního studia a zadání úkolů. Podle potřeby studenta jsou možné další průběžné konzultace. Student má možnost zvolit si formu průběhu konzultace s vyučujícími, a to buď formou osobního setkání, nebo přes mail, skype, facebook apod. Kontrola studia je řešena zadáním série úkolů, jež bude muset student splnit mezi konzultacemi.
|
|
Doporučená literatura
|
-
Urban, O. (1991). České a slovenské dějiny do roku 1918.. Praha.
|