|
Vyučující
|
-
Bernátek Martin, Mgr. Ph.D.
-
Pavlišová Jitka, Mgr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
Předmět je vyučován blokově ve druhé polovině semestru: od 31. 3. do 12. 5., přičemž náplň jednotlivých bloků bude upřesněna v úvodních hodinách v závislosti na výběru sledovaných událostí. První část předmětu bude věnována studiu odborné literatury, zaměřené jednak na teorii performativity a koncept divadelnosti, ale také metodologii terénního výzkumu a sběr dat. V této části se budou studující připravovat na samotnou terénní praxi také rešeršemi informací o zkoumané události. Druhá část předmětu bude zaměřená na samotný výzkum v dané lokalitě, pořizování záznamů a sběru dat z kulturního představení a následného zpracování získaného materiálu.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
Monologická (výklad, přednáška, instruktáž), Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Pozorování, Nácvik pohybových a pracovních dovedností
|
|
Výstupy z učení
|
Cílem předmětu je seznámit studující s možnostmi výzkumu současných kulturních představení, a to jak na teoretické tak zejména praktické úrovni. Studující po absolvování předmětu budou schopni analyzovat různé typy veřejných událostí (politické demonstrace, sportovní události, městské a venkovské festivity atp.), určit, co tvoří repertoár kulturních představení, jakým způsobem vzniká scénář a skript události, jaký význam mají aktéři a diváci a další elementy kulturního představení. Celý předmět je výrazně zaměřen na badatelskou praxi, zejména na výzkum v terénu (sběr dat metodou pozorování, práci s technickým zařízením pro vizuální, auditivní a audiovizuální záznam a následné zpracování pořízeného materiálu do finálního dokumentu).
Studující získají teoretické i praktické znalosti výzkumu divadelnosti a performativity kulturních představení. Osvojí si dovednost provádět terénní výzkum kulturních představení a získají praktickou zkušenost se sběrem dat metodou pozorování. Dokáží ovládat fotoaparát, kameru a diktafon pro potřeby terénního výzkumu. Získají dovednost spolupracovat ve výzkumném týmu.
|
|
Předpoklady
|
nespecifikováno
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Analýza výkonů studenta, Seminární práce
Studující se podle zadání vyučujícího aktivně připravují na jednotlivé hodiny, účastní se diskuse v seminářích a přípravy jednotlivých výjezdů. Je vyžadována účast na dvou výjezdech, jejichž termín a lokalita bude upřesněna na úvodní hodině. Tyto výjezdy budou s velkou pravděpodobností vícedenní. Studující prokáží schopnost spolupráce a vedení výzkumného týmu a povedou si deník z terénního výzkumu.
|
|
Doporučená literatura
|
-
ALEXANDER, Jeffrey C., Bernhard GIESEN a Jason L. MAST (edd.). (2006). Social Performance. Symbolic Action, Cultural Pragmatics,and Ritual. Cambridge: Cambridge University Press.
-
DISMAN, Miroslav. (2000). Jak se vyrábí sociologická znalost :příručka pro uživatele. 3. vyd.. Praha: Karolinum.
-
FIEBACH, Joachim. (2010). Předvádění skutečnosti jako její performativní provádění. In. Tendence v současném myšlení o divadle.. Brno: JAMU.
-
HAMMERSLEY, Martyn a Paul ATKINSON. (2007). Ethnography: principles in practice, 3rd ed.. London: Routledge.
-
SOUKUP, Martin; ČENĚK, David. (2010). Vizuální antropologie: kultura žitá a viděná. I. vyd.. Červený Kostelec: Pavel Mervart.
-
ŠIMA, Karel. (2017). ?Od rituálů a obyčejů k performancím aneb jak studovat festivity moderní doby.? Studia Ethnologica Pragensia 2017, 1, 1 2017: 17-49..
|