|
Vyučující
|
-
Bednaříková Božena, doc. PhDr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
Formou prezentací a týmových seminárních prací jsou v semináři probírána následující témata: 1. funkční pojetí jazyka a funkční gramatika (V. Mathesius) vs./a kognitivní gramatika (R. Langacker) a konstrukční gramatika (W. Drift), 2. dichotomie centrum a periferie (F. Daneš, P. Sgall), problém vágnosti (Neustupný), teorie prototypů (E. Rosch) a kategorizace jazykových jednotek (G. Lakoff), 3. aktuální větné členění, sémantické a pragmatické parametry, 4. větné vzorce (F. Daneš) a konstrukční gramatika, 5. konstrukce gramatiky ze sémantické báze (J. Kořenský), teorie prototypů a konstrukční gramatika, 6. význam slova, souvztažnost formy a významu ve funkcionalismu a v kognitivní lingvistice (L. A. Janda), konstrukce jako spojení formy a významu (Fried, Jan-Ola Östman) 7. kognitivní gramatika a popisy češtiny (L. A. Janda, I. Vaňková, I. Nebeská aj.), 8. reflexe poetické funkce jazyka (J. Mukařovský, R. Jakobson), komunikačně pragmatický obrat a kognitivní lingvistika.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Metody práce s textem (učebnicí, knihou), Aktivizující (simulace, hry, dramatizace)
|
|
Výstupy z učení
|
Volitelný jazykový seminář se zabývá vztahy a podobnostmi vs. odlišnostmi teoretických a metodologických východisek českého funkcionalismu a kognitivní gramatiky. Zvláštní zřetel je současně brán na jeden z komponentů kognitivní lingvistiky, a to na konstrukční gramatiku.
Schopnost srovnávat teoretická metodologická východiska lingvistického funkcionalismu a kognitivní lingvistiky
|
|
Předpoklady
|
Znalost obecně lingvistické terminologie
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Analýza výkonů studenta, Rozbor jazykového projevu studenta, Seminární práce
Ústní referát, účast v panelové diskusi
|
|
Doporučená literatura
|
-
& Vaňková, I. (2005). Co na srdci, to na jazyku: kapitoly z kognitivní lingvistiky. Praha: Univerzita Karlova, nakladatelství Karolinum.
-
Bednaříková, B. (2009). Slovo a jeho konverze. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci.
-
Daneš et al. Mluvnice češtiny III.
-
Grygiel, M., Janda, L.A. (2011). Slavic linguistics in a cognitive framework. Frankfurt am Main.
-
Jakobson, R., & Červenka, M. (1995). Poetická funkce. Jinočany: H&H.
-
Kořenský, J. (1984). Konstrukce gramatiky ze sémantické báze. Praha: Academia.
-
Lakoff, G., & Johnson, M. (2003). Metaphors we live by. Chicago: University of Chicago Press.
-
Mathesius, V., & Vachek, J. (1961). Obsahový rozbor současné angličtiny na základě obecně lingvistickém. Praha: Nakladatelství Československé akademie věd.
-
ÖSTMAN, O. & M. FRIED (eds.). (2004). Construction Grammar in a cross-language perspective. Amsterdam.
-
ÖSTMAN, O. & M. FRIED (eds.). (2005). Construction Grammars: cognitive grounding and theoretical extensions. Amsterdam.
|