| Název předmětu | Existenciální poezie 40. - 50. let |
|---|---|
| Kód předmětu | KBH/VS40B |
| Organizační forma výuky | Seminář |
| Úroveň předmětu | Bakalářský |
| Rok studia | nespecifikován |
| Semestr | Zimní a letní |
| Počet ECTS kreditů | 3 |
| Vyučovací jazyk | Čeština |
| Statut předmětu | Povinně-volitelný |
| Způsob výuky | Kontaktní |
| Studijní praxe | Nejedná se o pracovní stáž |
| Doporučené volitelné součásti programu | Není |
| Vyučující |
|---|
|
| Obsah předmětu |
|
nespecifikováno
|
| Studijní aktivity a metody výuky |
| nespecifikováno |
| Výstupy z učení |
|
Volitelný seminář se bude zabývat situací české existenciální poezie v období okupace až padesátých let. Úkolem bude vymezit fenomén existenciální poezie, jenž se utvořil nezávisle na francouzském existencialismu a který konec konců vyrůstá i z jiných duchovních kořenů a inspirací: četby Dostojevského a Kierkegaarda, Unamuna, Guardiniho. V podstatě budeme sledovat dvě existenciální linie: 1) ta, která má blízko ke spirituálně laděným existenciálním otázkám (a ke katolickému personalismu); 2) sartrovský typ existencialismu s akcentací svobody a zodpovědnosti, jemuž měli nejblíže tvůrci Skupiny 42, Jindřich Chalupecký a Jan Grossman. Zaměříme se nejen na generační diskusi soustředěnou kolem Kritického měsíčníku Václava Černého, ale budeme si rovněž všímat alternativního směřování některých mladých tvůrců, jejichž poezie rovněž vyrůstá z existenciálního prožitku války (objevují se u nich typicky existenciální motivy), avšak svým tvůrčím naturelem již existenciální horizont tvorby překračují do jiných tvůrčích alternativ (Vladimír Vokolek, Ludvík Kundera). Při zkoumání období druhé poloviny čtyřicátých let a padesátých let budeme sledovat jednak básnickou tvorbu Vladimíra Holana, jednak dědice Ortenovy poezie (Ladislav Fikar: Samotín) i autory, kteří navazují na Skupiny 42 (Jan Zábrana, Emil Juliš).
|
| Předpoklady |
|
nespecifikováno
|
| Hodnoticí metody a kritéria |
|
nespecifikováno
- písemná interpretace (8 stran) - četba zadaných textů - aktivní účast v semináři a zapojení do diskuze - maximálně 2 absence |
| Doporučená literatura |
|
|
| Studijní plány, ve kterých se předmět nachází |
| Fakulta | Studijní plán (Verze) | Kategorie studijního oboru/specializace | Doporučený semestr | |
|---|---|---|---|---|
| Fakulta: Filozofická fakulta | Studijní plán (Verze): Česká filologie minor (2019) | Kategorie: Filologické vědy | - | Doporučený ročník:-, Doporučený semestr: - |
| Fakulta: Filozofická fakulta | Studijní plán (Verze): Česká filologie maior (2025) | Kategorie: Filologické vědy | - | Doporučený ročník:-, Doporučený semestr: - |
| Fakulta: Filozofická fakulta | Studijní plán (Verze): Česká filologie se zaměřením na editorskou práci ve sdělovacích prostředcích (2019) | Kategorie: Filologické vědy | - | Doporučený ročník:-, Doporučený semestr: - |
| Fakulta: Filozofická fakulta | Studijní plán (Verze): Česká filologie maior (2019) | Kategorie: Filologické vědy | - | Doporučený ročník:-, Doporučený semestr: - |
| Fakulta: Filozofická fakulta | Studijní plán (Verze): Česká filologie se zaměřením na editorskou práci ve sdělovacích prostředcích (2025) | Kategorie: Filologické vědy | - | Doporučený ročník:-, Doporučený semestr: - |
| Fakulta: Filozofická fakulta | Studijní plán (Verze): Česká filologie (2025) | Kategorie: Filologické vědy | - | Doporučený ročník:-, Doporučený semestr: - |
| Fakulta: Filozofická fakulta | Studijní plán (Verze): Česká filologie (2015) | Kategorie: Filologické vědy | - | Doporučený ročník:-, Doporučený semestr: - |
| Fakulta: Filozofická fakulta | Studijní plán (Verze): Česká filologie (2019) | Kategorie: Filologické vědy | - | Doporučený ročník:-, Doporučený semestr: - |