|
Lecturer(s)
|
-
Hradilová Darina, Mgr. Ph.D.
|
|
Course content
|
unspecified
|
|
Learning activities and teaching methods
|
|
Monologic Lecture(Interpretation, Training), Dialogic Lecture (Discussion, Dialog, Brainstorming), Work with Text (with Book, Textbook), Activating (Simulations, Games, Dramatization), Group work
|
|
Learning outcomes
|
The aim of the course is to familiarize students with the basic literature and with the textbooks of Czech intended for foreigners, with the history of this branch etc. It also shows the differences between teaching Czech as a mother tongue and as a foreign language.
|
|
Prerequisites
|
Passing the subject KBH/UOJ, knowledge of the basic linguistic terms and at least one foreign language.
|
|
Assessment methods and criteria
|
Student performance, Systematic Observation of Student, Seminar Work
|
|
Recommended literature
|
-
(1997). K některým problémům výuky češtiny jako cizího jazyka. Praha.
-
(2002). Společný evropský referenční rámec pro jazyky. Olomouc.
-
Hejhal, J. (1980). Stručný úvod do didaktiky češtiny jako cizího jazyka. Brno.
-
Hendrich, J. a kol. (1988). Didaktika cizích jazyků. Praha.
-
Hradilová, D. a kol. (2023). Didaktika češtiny jako cizího a druhého jazyka. Olomouc.
-
HRDLIČKA, M. (2002). Cizí jazyk ČEŠTINA.. Praha.
-
Choděra, R. a kol. (2001). Didaktika cizích jazyků na přelomu století. Rudná u Prahy.
-
Choděra, R. (2006). Didaktika cizích jazyků: úvod do vědního oboru. Praha.
-
Šindelářová, J. (2005). Socio-kulturní zázemí žáků a studentů-imigrantů přicházejících ze zemí s odlišnou kulturou. Ústí nad Labem.
|