|
Vyučující
|
-
Hradilová Darina, Mgr. Ph.D.
-
Svobodová Jindřiška, Mgr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
1) Ortografická norma ve vztahu k normě morfologické, kodifikace 2) Morfologická norma I (substantivní, adjektivní a pronominální flexe) 3) Pravopis slov přejatých a cizích 4) Psaní velkých písmen 5) Morfologická norma II (slovesná flexe) 6) Psaní předpon s (se), z (ze); předložky s (se), z (ze) 7) Shoda přísudku s podmětem 8) Vybrané problematické jevy větné stavby 9) Interpunkce 10) Další interpunkční znaménka, jejich funkce a pravidla užití 11) Dopisy a grafická úprava písemností 12) Psaní zkratek a zkratkových slov
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
Monologická (výklad, přednáška, instruktáž), Metody práce s textem (učebnicí, knihou)
|
|
Výstupy z učení
|
Cílem práce je automatizovat a prohloubit znalosti ortografické a stylistické normy (mimo jiné i při práci s autentickými texty a při jejich korektuře.) Na semináři budou komplexně probrány a zároveň okomentovány problematické jevy ortografické normy současné češtiny, zejména s ohledem na budoucí redakční a nakladatelskou praxi účastníků kurzu. Důraz bude kladen zejména na vysvětlení relativně problematických jevů z oblasti pravopisu lexikálního (např. psaní velkých písmen), syntaktické normy (např. interpunkční znaménka ve větě a souvětí) i pravopisu morfologického; důraz bude kladen na rozpoznání systémového pozadí těchto jevů.
Disciplína je ukončena zápočtem. Podmínkou pro udělení zápočtu je jednak splnění všech čtyř korespondenčních úkolů, jednak úspěšné vykonání dílčích testů (75 % bodů), jimiž bude ukončen každý blok kontaktní výuky.
|
|
Předpoklady
|
nespecifikováno
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Didaktický test, Seminární práce
Požadavky k absolvování atestace (povinnosti, které musí student splnit po absolvování tutoriálu, než se přihlásí ke zkoušce): Studenti vypracují celkem čtyři korespondenční úkoly v rozsahu dvou normostran. Úkoly spočívají ve vypracování cvičení s cíleně vybranými pravopisnými jevy (podle okruhů probraných během kontaktní výuky) a ve stylistické a ortografické korektuře autentických textů.
|
|
Doporučená literatura
|
|