| Název předmětu | Symbolic Institution in Medieval Jewish Thought |
|---|---|
| Kód předmětu | JUD/1F12 |
| Organizační forma výuky | Seminář |
| Úroveň předmětu | Bakalářský |
| Rok studia | nespecifikován |
| Četnost výuky | 1 x za 2-3 roky |
| Semestr | Zimní a letní |
| Počet ECTS kreditů | 4 |
| Vyučovací jazyk | Angličtina |
| Statut předmětu | Povinně-volitelný |
| Způsob výuky | Kontaktní |
| Studijní praxe | Nejedná se o pracovní stáž |
| Doporučené volitelné součásti programu | Není |
| Dostupnost předmětu | Předmět je nabízen přijíždějícím studentům |
| Vyučující |
|---|
|
| Obsah předmětu |
|
Program: Fenomenální pole versus symbolické systémy: teorie Marca Richira (četba: Immanuel Kant, Kritika schopnosti soudnosti, §25-29) Vtělení problému (četba: Ibn Ezra k Genesis 12:6 a superkomentář Eleazara ben Mattityah k ní) Vznešenost v exegezi (četba: Ibn Ezra k Exodu 3:15) Problém astrologie (četba Averroese, Kniha zvířat, oddíl 119-120) Antisemitismus a perzekuce ve středověké Evropě: symbolické systémy a fenomenální pole Jak se vypořádat se sociálním stigmatem: Maimonidova teorie modlářství (četba: Maimonides, Průvodce zmatených, 2.36 a 3.29) Maimonidovský filozof v husitské Praze: Menahem Šalem o modlářství a náboženském fanatismu (četba: Šalemův komentář k mSotah 9:15)
|
| Studijní aktivity a metody výuky |
| Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming) |
| Výstupy z učení |
|
Název semináře: Symbolická instituce ve středověkém židovském myšlení Teorie symbolické instituce Marca Richira bude využita jako analytický rámec pro pochopení postmaimonidovských židovských filozofických textů. Klíčové pasáže budou čteny v hebrejštině a podrobně analyzovány. Kurzy se zaměří na dvě otázky: (1) jak se židovská filozofická tradice změnila integrací Averroesova myšlení do odkazu Maimonida, Ibn Ezry a dalších židovských myslitelů? (2) Co znamenaly filozofické myšlenky pro současné židovské čtenáře / společnost jako celek? Mezi texty k přečtení patří: (1) Eleazar ben Mattijáš o tajemstvích Ibn Ezry, (2) Averroes o plození nového života (Kniha zvířat), (3) Menahem Šalem o kabale jako nové formě modlářství.
|
| Předpoklady |
|
nespecifikováno
|
| Hodnoticí metody a kritéria |
|
Analýza výkonů studenta
Studenti jsou povinni připravit si na každý seminář doporučenou četbu a aktivně se účastnit seminárních diskusí. Seminář je ukončen zápočtem. Tolerovaná absence: 2. |
| Doporučená literatura |
|
| Studijní plány, ve kterých se předmět nachází |
| Fakulta | Studijní plán (Verze) | Kategorie studijního oboru/specializace | Doporučený semestr | |
|---|---|---|---|---|
| Fakulta: Filozofická fakulta | Studijní plán (Verze): Judaistika. Židovská a izraelská studia minor (2019) | Kategorie: Filozofie, teologie | - | Doporučený ročník:-, Doporučený semestr: - |
| Fakulta: Filozofická fakulta | Studijní plán (Verze): Judaistika. Dějiny a kultura Židů minor (2019) | Kategorie: Filozofie, teologie | - | Doporučený ročník:-, Doporučený semestr: - |
| Fakulta: Filozofická fakulta | Studijní plán (Verze): Judaistika. Dějiny a kultura Židů (2019) | Kategorie: Filozofie, teologie | - | Doporučený ročník:-, Doporučený semestr: - |
| Fakulta: Filozofická fakulta | Studijní plán (Verze): Judaistika. Dějiny a kultura Židů maior (2019) | Kategorie: Filozofie, teologie | - | Doporučený ročník:-, Doporučený semestr: - |
| Fakulta: Filozofická fakulta | Studijní plán (Verze): Judaistika. Židovská a izraelská studia maior (2019) | Kategorie: Filozofie, teologie | - | Doporučený ročník:-, Doporučený semestr: - |