|
Vyučující
|
|
|
|
Obsah předmětu
|
1. Úvod do kurzu: Kultura a její antropologický popis 2. Etnografický výzkum a jeho využití pro popis institucí, sociálních skupin a jejich kultury. Ukázky monografií 3. Komunity vázané na Japonsko v České republice. 4. Výběr respondentů a navržení výzkumného plánu. První rozhovory 5+6. Taxonomické kategorie a sémantická struktura při analýze dat. Druhé rozhovory 7+8. Vyhledávání klíčových slov a témat, kódování. Třetí rozhovory 9. Interpretace významu,. Čtvrté rozhovory 10. Principy sepisování etnografického textu 11.+12.Prezentace studentských prací
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
Monologická (výklad, přednáška, instruktáž), Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Pozorování, Metody práce s audiovizí
|
|
Výstupy z učení
|
Přednáška a seminář kladoucí důraz na osvojení základů kvalitativního výzkumu pro podrobné popsání konkrétní komunity (subkultury) vázané na současnou japonskou společnost (sporty, tradiční umění, pop-art, videohry, business apod.). Skrze postupy etnografického výzkumu (předpokladem je určitá část rozhovorů v japonštině) studenti proniknou do interního fungování určité sociální skupiny či instituce a pomocí nashromážděných dat podají její holistický obraz.
Studenti se seznámí se základy kvalitativního výzkumu, metodami sběru dat, technikou rozhovorů, jejich přepisů, překladu, analýzy a interpretace. Skrze rozhovory s japonskými rodilými mluvčími budou studenti schopni definovat klíčová slova kategorie pro popis dané subkultury a skrze výzkumný proces si prohloubí své znalosti japonské společnosti.
|
|
Předpoklady
|
Předmět je určen studentům programu Japonská filologie.
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Systematické pozorování studenta, Závěrečný projekt
Aktivní účast, prezentace, závěrečný projekt.
|
|
Doporučená literatura
|
-
Kottmann and Reiher (eds.). Studying Japan: handbook of Research Designs, Fieldwork and Methods. 2020.
-
McCurdy et al. (2005). The Cultural Experience. Ethnography in Complex Society. Long Grove.
-
Weiss, Robert S. (1995). Learning from strangers the art and method of qualitative interview studies. New York.
|