|
Vyučující
|
-
Vohánka Vlastimil, Mgr. Ph.D.
-
Chovancová Petra, Mgr.
-
Kvapilová Bartošová Michaela, Mgr. Ph.D.
-
Ochmannová Daniela, Mgr.
-
Petřeková Miroslava, Mgr.
|
|
Obsah předmětu
|
nespecifikováno
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
nespecifikováno
|
|
Výstupy z učení
|
Mít přehled o filozofických přístupech k sociální práci a rozpoznávat a analyzovat filozofické argumenty a pojmy v této oblasti. Kriticky hodnotit filozofické pohledy a aplikovat je při řešení praktických problémů v sociální práci. Mít základní znalosti o hlavních etapách západní filozofie a jejich vlivu na vývoj společnosti.
|
|
Předpoklady
|
nespecifikováno
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
nespecifikováno
Pro úspěšné absolvování je nutné splnit dvě složky hodnocení: 1/ Aktivní účast na řešení modelových situací v PBL seminářích Hodnocena je souhrnně práce v deseti PBL seminářích, a to na tříbodové škále: "nesplnil/a - splnil/a - splnil/a nadstandardně". Posuzuje se: Docházka - v souladu s pravidly docházky popsanými v Metodice PBL pro denní studium (zavěšené v Teams v týmu PBL pro studující). Aktivní participace - zejména její složky: zapojení, obsah sdělení a příprava. Kritéria hodnocení aktivní participace: Zapojení: - Nesplnil/a: nereaguje ani na výzvu. - Splnil/a: zapojí se na výzvu. - Splnil/a nadstandardně: často se zapojí proaktivně s ohledem na ostatní účastníky. Obsah sdělení: - Nesplnil/a: sdělení je nerelevantní, případně plytké či banální. - Splnil/a: sdělení je většinově relevantní a prokazuje orientaci v tématu. - Splnil/a nadstandardně: pravidelně přináší přínosný obsah a nové myšlenky, se zohledněním nadstandardních odborných znalostí. Příprava: - Nesplnil/a: neprokazuje znalost zadaných zdrojů a v diskusi se o ně neopírá. - Splnil/a: prokazuje práci se zadanými zdroji a opírá se o ně v diskusi. - Splnil/a nadstandardně: prokazuje systematickou a rozsáhlou přípravu; propojuje zdroje a využívá je v argumentaci na vyšší úrovni. 2/ Ověření odborných znalostí Součástí předmětu je test zaměřený na aplikaci znalostí z probraných tematických okruhů. Výsledek je vyjádřen v procentech (0-100 %). Student/ka má tři možnosti opakování. Výsledné hodnocení Výsledné hodnocení předmětu je kombinací hodnocení aktivní účasti v PBL seminářích a výsledku závěrečného testu. Hodnocení aktivní účasti je determinantem minimální hranice úspěšnosti v testu a zároveň podmínkou pro možnost předmět celkově splnit. Požadovaná % z testu: viz Metodika PBL pro studující.
|
|
Doporučená literatura
|
|