|
Vyučující
|
-
Langer Jiří, doc. Mgr. Ph.D.
-
Škurek Martin, JUDr. Ph.D.
-
Michalík Jan, prof. PaedDr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
Disciplína přináší posluchačům průřez právní úpravy postavení občanů se zdravotním postižením u nás. Pozornost je věnována historicko právním a ústavněprávním aspektům dané problematiky. Dále vybraným institutům práva rodinného, správního, občanského, trestního, pracovního a práva sociálního zabezpečení - vždy ve vztahu k občanu se zdravotním postižením či obdobným znevýhodněním. Absolvování disciplíny umožni frekventantu nejen orientaci v dané problematice, ale vybaví jej i základním minimem pro poradenskou činnosti zdravotně postiženým v dílčím rozsahu. Disciplína navazuje na bakalářský stupeň studia - předmět Legislativa handicapovaných.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
Monologická (výklad, přednáška, instruktáž), Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming)
|
|
Výstupy z učení
|
Disciplína přináší posluchačům průřez právní úpravy postavení občanů se zdravotním postižením u nás. Pozornost je věnována historicko právním a ústavněprávním aspektům dané problematiky. Dále vybraným institutům práva rodinného, správního, občanského, trestního, pracovního a práva sociálního zabezpečení - vždy ve vztahu k občanu se zdravotním postižením či obdobným znevýhodněním. Absolvování disciplíny umožni frekventantu nejen orientaci v dané problematice, ale vybaví jej i základním minimem pro poradenskou činnosti zdravotně postiženým v dílčím rozsahu. Disciplína navazuje na bakalářský stupeň studia - předmět Legislativa handicapovaných.
Výstupy předmětu vycházejí z dílčího profilu absolventa vztahujícího se k dané disciplíně.
|
|
Předpoklady
|
nespecifikováno
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Písemná zkouška
Splnění podmínek stanovených vyučujícím předmětu na začátku semestr.
|
|
Doporučená literatura
|
-
MICHALÍK J. (2004). Dokumenty ke studiu školské legislativy.. Olomouc: UP.
-
Michalík, J. (1999). Právo pro školy. Olomouc: Netopejr.
-
MICHALÍK, J. (2003). Školská legislativa, dokumenty. Olomouc: UP.
|