|
Vyučující
|
-
Topinková Rozkovcová Radka, Mgr. et Mgr.
|
|
Obsah předmětu
|
1. Úvod do hudební didaktiky a metodiky. 2. Poslechové činnosti. 3. Rytmické činnosti. 4. Pěvecké činnosti - dýchání, tvoření tónu, hlasová cvičení, hlasová hygiena, nácvik jednohlasu. 5. Práce s Orff. instrumentářem.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Metody písemných akcí (např. u souborných zkoušek, klauzur), Demonstrace, Projekce (statická, dynamická), Nácvik pohybových a pracovních dovedností, Aktivizující (simulace, hry, dramatizace)
|
|
Výstupy z učení
|
Studenti získají přehled hudebně zaměřených volnočasových aktivit. Dále si osvojí dovednosti nezbytné pro vedení zájmových aktivit tohoto druhu. Jedná se především o celkovou organizaci hudebních aktivit, jejich formy, metody, přiměřenost obsahu jednotlivým věkovým kategoriím, rozsah a časový plán aktivit s přihlédnutím individuálnímu rozvoji hudebního cítění u dětí a mládeže.
Studenti si osvojí dovednosti nezbytné pro vedení zájmových aktivit v hudební oblasti - aplikují práci s jednotlivými didaktickými kategoriemi do rytmických, poslechových a pěveckých činností na základě věkových a dalších specifik.
|
|
Předpoklady
|
nespecifikováno
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Analýza výkonů studenta, Seminární práce
Studenti sestavují svůj časově tematický plán hudebních činností pro konkrétní zařízení na určité období. Student je povinen pracovat se studijní oporou k předmětu po jejím zpřístupnění v e-learningovém prostředí EDIS (edis.upol.cz/zkratka fakulty).
|
|
Doporučená literatura
|
-
Daniel, L. (1984). Kapitoly z metodiky hudební výchovy. Olomouc: Rektorát Univerzity Palackého.
-
Daniel, L. (1992). Metodika hudební výchovy. Ostrava: Montanex.
-
Fedor, V., & Vrchotová-Pátová, J. (1969). Sborový zpěv a řízení sboru: učební text pro pedagogické fakulty. Praha: Supraphon.
-
Holas, M. (1999). Didaktika profesionální hudební výchovy. . Ostrava a Praha .
-
Synek, J. (2004). Vybrané kapitoly z didaktiky hudební výchovy. Olomouc: Univerzita Palackého.
-
Vrchotová-Pátová, J. (2002). Didaktika zpěvu pro sólisty, sborové pěvce a budoucí pěvecké pedagogy. Plzeň: Západočeská univerzita.
|